【總結】第四節(jié)物質在水中的溶解(二)課題二、溶液組成的定量表示課型新授課時間學習目標執(zhí)筆人審核一、知識與技能1、掌握溶液組成的定量表示方法——溶質質量分數(shù)的含義。2、能夠進行溶質質量分數(shù)的簡單計算。二、過程與方法通過獨立思考、小組合作實驗,聯(lián)系
2025-11-26 01:37
【總結】月田鎮(zhèn)中心學校2020年上學期九年級化學科導學案教出時間:年月日學習內容第九單元:溶液課題二:溶解度(第一課時)導學案設計:許求學習過程7、方法指導:判斷溶液是否飽和的方法在一定溫度下,觀察溶液中是否有不能繼續(xù)溶解的剩余溶質存在,如果有且該溶質
2025-11-09 17:21
【總結】學科:化學班級:日期:8月28日教者:楊艷課題:第二章我們身邊的物質第一節(jié)由多種物質組成的空氣課時數(shù):3類型:新授第二課時教學目標:1、了解空氣中各成分在生產(chǎn)、生活中的用途;2、了解氮氣、稀有氣
2025-11-14 00:19
【總結】物質溶解的量第七章溶液第2課時溫度對固體溶解度的影響氣體物質的溶解度常考透視第七章溶液??纪敢暢??會從溶解度的曲線圖及表中查閱相關信息?!境鲱}角度】考查通過溶解度的曲線圖及表獲取信息或對獲取信息的正誤作出判斷。典例圖7-2-13是a、b兩種固體物質的溶解
2025-06-21 08:14
【總結】學科:化學班級:日期:8月28日教者:楊艷課題:第二章我們身邊的物質第一節(jié)由多種物質組成的空氣課時數(shù):3類型:新授第三課時教學目標:1、復習本節(jié)有關知識點;要求學生掌握常規(guī)知識;2、通過練習形成技能
2025-11-30 06:36
【總結】第三章物質構成的奧秘第二節(jié)構成物質的基本微粒教學目標:、原子、離子都是構成物質的微粒;,原子可以結合成分子,原子和離子通過得失電子可以相互轉換;21世紀教育網(wǎng);。過程與方法:;。,不斷發(fā)現(xiàn)問題,運用討論交流等學習方法,再對學習素材進行比較分析與歸納概括的過程中不斷獲取新知。情感
2025-11-30 06:37
【總結】第二節(jié)性質活潑的氧氣第一課時知識目標:1、認識氧氣的主要物理性質;2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學性質;3、了解氧氣的主要用途、氧氣與人類的密切關系;能力目標:進一步培養(yǎng)學生實驗歸納的能力情感目標:培養(yǎng)學生科學探究的態(tài)度教學重點:氧氣的化學性質
2025-11-11 02:42
【總結】第三節(jié)物質的溶解性知識歸納:1.溶解性是指,影響物質溶解性的因素有:和。,不能再溶解某種溶質的溶液叫這種溶質的;還能溶解某種溶質的溶液叫這種溶質的
2025-11-06 20:21
【總結】物質的溶解性同步練習1一、選擇題:(每小題有1~2個選項符合題意)1.下列生活中的現(xiàn)象,與物質溶解性無關的是()A.揭開啤酒瓶蓋,有大量氣泡溢出B.盛石灰水的瓶口有一層白膜C.燒開水時,沸騰前有大量氣泡D.咸菜長期放置在空氣中,表面有一層“白霜”2.某飽和溶液加水稀釋后,發(fā)生了改變的量是()
2025-11-21 12:25
【總結】“溶解度曲線”1為A、B、C三種物質的溶解度曲線,回答下面問題:(1)在t2℃時,A、B、C、三種物質溶解度大小順序是。(2)O點表示。(3)P點
2025-11-06 23:29
【總結】物質溶解的量(2)1.下列說法正確的是()A、把10克氯化鈉溶解在100克水里恰好制成飽和溶液,氯化鈉的溶解度就是10克B、20℃時,10克氯化鈉溶解在水里制成飽和溶液,故20℃時氯化鈉的溶解度是10克C、20℃時,10克氯化鈉可溶解在100克水里,故20℃時氯化鈉的溶解度是10克D、20℃時
2025-11-26 03:59
【總結】第七章第三節(jié)溶解度教學目標:1、了解溶解度的概念,了解溫度對一些固體物質的影響,了解溶解度曲線的意義。2、大致了解氣體溶解度受溫度、壓強等的影響關系。教學重點:建立溶解度的概念。教學難點:正確了解固體物質溶解度的概念,區(qū)分溶解性與溶解度在概念上的不同。
2025-11-09 17:14
【總結】自學導航1.什么是化學式?2.你能寫出一些所學過的物質的化學式嗎?看誰寫得多。3.為什么可用化學式表示純凈物的組成?4.根據(jù)你所學的知識,你能寫出下列物質的化學式嗎?氧氣水二氧化碳鈉鐵二氧化硫氫氣
【總結】自學導航1.已知硫酸的化學式是H2SO4,則硫酸是由、、元素(寫元素名稱)組成的。各原子的個數(shù)比是,其中硫元素的化合價是,硫酸的相對分子質量是。2.下列含氮的化合物中,氮元素的化合價最低的是()A.HNO3B.N2
【總結】由多種物質組成的空氣課題§2—1由多種物質組成的空氣課型新課本課題教時數(shù)一課時本教時為第一課時備課日期年月日教學目標知識技能:了解空氣的組成,增強學生的環(huán)保意識。能力培養(yǎng):通過空氣中氧氣含量的測定實驗,培養(yǎng)學生的觀察能力和分析思維能力。教學重點、難點及對