【正文】 最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師健康幸福，工作快樂開心。只有這樣一來，才能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的規(guī)律，掌握解題技巧從而提高復(fù)習(xí)效果。 第三：精講精練，提升能力。你們也應(yīng)注重基礎(chǔ)，降低復(fù)習(xí)重心，做到高視點(diǎn)，低起點(diǎn)。大多數(shù)人都輕易讓環(huán)境控制自己的態(tài)度而不是自己的態(tài)度控制環(huán)境，不管面對(duì)任何事情，積極、認(rèn)真的態(tài)度是最重要的。我們現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的重要階段，假如這個(gè)時(shí)候懈怠了，接下來等著你的就是一所松松垮垮的 “ 知識(shí) ” 危房。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他說道： “ 這是你的房子，是我送給你的禮物。給大家說個(gè)故事吧。 早就過了上九年級(jí)的興奮勁，心中的目標(biāo)也變得若即若離，對(duì)學(xué)習(xí)的疲憊漸漸來襲。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。初三學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，好學(xué)生埋頭苦學(xué)，學(xué)困生 自感升學(xué)無望，便破罐子破摔，擾亂課堂紀(jì)律，破壞班級(jí)公物，損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)。 組建強(qiáng)有力的班委會(huì)和學(xué)委會(huì)來鞏固和加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分營(yíng)造畢業(yè)班的學(xué)習(xí)氛圍。 培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育 (使學(xué)生勤學(xué)、樂學(xué) 。晚自習(xí)到位。課間操到位 。不論是哪一次會(huì)議，不論是哪位領(lǐng)導(dǎo)或老師的發(fā)言，都是精心準(zhǔn)備的，都是數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。 虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任學(xué)習(xí)。你的父母、你的師長(zhǎng)、時(shí)刻等待著與你一起收獲豐收的喜悅。 孩子們，你的高考牽動(dòng)父母的心，關(guān)系家庭榮辱，關(guān)系學(xué)校聲譽(yù)。有學(xué)問，就有精神境界。你已經(jīng)放松了兩年了，欠下的帳太多了，你必須一點(diǎn)點(diǎn)的還上欠的債。咱獨(dú)立團(tuán)不當(dāng)孬種，鬼子來一個(gè)小隊(duì)咱亮劍，來一個(gè)大隊(duì)也照樣亮劍?？梢钥?，但絕對(duì)不能后悔。青春是最沒有資格去玩的，是最沒有資格去浪漫的，因?yàn)槟銢]本事，沒能力，沒給人生奠定發(fā)展的基 礎(chǔ)，現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，傻呵呵的東西逛、閑談聊天、談戀愛、玩手機(jī)，有你哭的一天。上帝給了每個(gè)人 24 小時(shí)，但利用的有效時(shí)間不同，如果我們讓時(shí)間非常緊湊，我們等于延長(zhǎng)了自己的 24 個(gè)小時(shí)。 一、衡中的節(jié)奏很快，一頓飯真正坐下來吃的時(shí)間是不會(huì)超過 4 分鐘的，來回路上還要完成一定的背誦任務(wù)，晚上 8 分鐘要從教室到宿舍洗漱完躺在床上，白天課間 8 分鐘也是要求高效利用去改錯(cuò)的，強(qiáng)調(diào)課間自習(xí)化，自習(xí)考試化，考試自習(xí)話。 其次我想跟大家談?wù)剷r(shí)間的利用。記住，你們鉆不了空子，目前，最好的出路，除了高考，別無選擇。你闖不過高考這道坎，你將來就沒有更順的途徑去占有更多的社會(huì) 資源。省長(zhǎng)為什么活得舒服呢，他能占有全省的大部分社會(huì)資源。千萬不要拿著極少數(shù)去否定大多數(shù)，因?yàn)槟壳澳悴粚儆跇O少數(shù)范圍的人 。央視著名節(jié)目主持人白巖松有一句特別經(jīng)典的談高考的話說： “ 中國(guó)高考有萬千毛病，卻是目前最公平的一種方式?，F(xiàn)在少辛苦，將來不辛苦或少辛苦。老師、家長(zhǎng)逼你刻苦學(xué)習(xí)，是為了讓你將來活得更好。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢 ?關(guān)鍵還是在于平時(shí)的落實(shí)不到位 ! 有句詩是這樣 的，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，深刻地解釋了落實(shí)的重要性。而所謂用心做事，就是不僅要按老師的要求去做，而且還能積極主動(dòng)地去開展 工作，或者主動(dòng)地去完成老師沒有要求的任務(wù)，把工作做得更細(xì)，把工作更好，甚至還有一定的創(chuàng)新。生活的一切原本都由細(xì)節(jié)構(gòu)成，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)。用心做事，才能把事做好。 作為一名一中的學(xué)生，在我們遇到困難題目的時(shí)候，我們的第一反應(yīng)不應(yīng)該查看答案，也不應(yīng)該是急著問同學(xué)、問老師，而 應(yīng)該是獨(dú)立思考，結(jié)合題目，展開聯(lián)想，聯(lián)想已學(xué)的知識(shí)方法和常見題型，深入研究，在研究過程中很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)試題沒有原來想象的那么困難，試題不僅可以得到解決，甚至在研究問題的過程中有了更好的思路和方法，甚至比參考答案還要好，這就說明你已經(jīng)對(duì)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)有了新的感悟?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說，我想靜下心來學(xué)習(xí)，可周圍的誰老是影響我， 或者教室里有說話的我就靜不下心來。怎么才是心靜呢 ?就是在你想進(jìn)入一種你想要進(jìn)入的狀 態(tài)時(shí)候，能夠隨意切換，而且在這個(gè)狀態(tài)之中，你是心無雜念，不會(huì)被外界影響的 ~注意力完全只聚焦在你想要完成的當(dāng)前的事情之中。 忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。雖然有時(shí)會(huì)很累，但問題解決后總會(huì)有一種成就感，從而成為鼓勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。 第三個(gè)字，談靜，不僅是教室、宿舍內(nèi)的表面安靜，更重要的是心靜和冷靜。 然而，我們也看到過一些 “ 假勤奮的現(xiàn)象 ” ：例如晨讀時(shí)大聲讀書而忘記了思考，例如上課時(shí)奮筆疾書而忘記了聽課，例如作業(yè)時(shí)完成了數(shù)量而忽略了質(zhì)量，例如晚上加班到凌晨而忘記了休息 ，我認(rèn)為這些都是假勤奮的現(xiàn)象，讓別人從表面看來非常勤奮，而實(shí)際學(xué)習(xí)效果很難得到保證，希望有這些做法的同學(xué)能盡快調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。正像我們黑板上所寫的 “ 不為失敗找理由，要為成功找方法 ” ，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗吧 ! 考試分析總結(jié)會(huì)講話稿 5 篇 2 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 很榮幸今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家在一起交流學(xué)習(xí)，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任，感謝老師們的指導(dǎo)和幫助，感謝高一、九班全體任課教師和全體同學(xué)的理解、支持和辛苦付出，特別感謝劉芬、杜 厚儒、陳佳琳等同學(xué)幫我準(zhǔn)備的講話材料，由于準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)，準(zhǔn)備的不夠充分，下面我就把在平時(shí)開班會(huì)時(shí)的常講的內(nèi)容和大家一起交流 先談四個(gè)字： 第一個(gè)字，勤，我們大家都知道勤奮的道理，相信大家在求學(xué)的歷程里早已領(lǐng)悟到了勤奮的重要性，可以說，沒有勤奮就不會(huì)進(jìn)入一中，沒有勤奮就很難適應(yīng)社會(huì)。我們要合理利用時(shí)間，以提高