班主任的實習報告內(nèi)容5篇-wenkub.com
2024-09-06 11:44 本頁面
【正文】 一個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。我還參加了校運會。這樣在學生面前保持了一定的威信。開展有益的班級活動，與學生交朋友。 愛學生就要關(guān)心學生的學習，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。 一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。 做一名好老師的確很難。除了上課外，我還負責批改學生的作業(yè)。同時，我們實習小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。同時，我注意學生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果，也就是 “ 備學生 ” 。 在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。 作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在這一個多月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。我回答道：做一名學生心中的好老師。 第三，開好主題班會也很重要。良好班風的塑造至關(guān)重要。由于年紀相仿的緣故，他們和我聊的很多。覺得老師很關(guān)心自己，這也為實習期間班級的各項工作的開展打下了基礎(chǔ)。班主任工作的主要任務(wù)是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起著關(guān)鍵的作用，只有真誠的付出愛心，嚴格的要求學生，才能取得好的成績。要能激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)鍵在于老師上課要有激情，有耐心，激情讓我們對工作充滿熱情，耐心又讓我們細致的對待工作，二者結(jié)合，工作才能做到，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。在課堂上慢慢學會觀察學生的反映，激發(fā)學生的興趣。另外，為了更快地進入教師角色，做好以后的教學工作，我還認真幫助指導(dǎo)老師批改作業(yè)、平時小測驗，因為作業(yè) 是一種很直接的反饋形式，從中可以看出學生的知識能力水平，讓我初步了解學生的情況，為后面的教學工作做好準備。同時也鍛煉了我的評課能力。對于難點知識，采取什么洋的方法才能讓學生聽得懂，聽得進去，而且又符合教學要求。 一、教育實習工作 教育實習工作是實習計劃中最主要的一項內(nèi)容， 這是為我們將來走上工作崗位，能否勝任學科教學任務(wù)打基礎(chǔ)的必要過程。一方面，和指導(dǎo)教師一起鉆研教材，擴展知識面，做到備課充分 。 基情況如下： ：完成教案數(shù)為 x 份，聽課記錄 x 份，上課節(jié)數(shù)為 x 節(jié)。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。于 x 月 x 日在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下正式到達目的地 —— __中學 ?；仡櫤蛯W生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。 一個月的實習，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。這也是指導(dǎo)我今后學習的方向標。 三、實習總結(jié) 在省直保育院實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域 。觀察教師組織教育活動，學習經(jīng)驗 。 通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。 我的指導(dǎo)思想是不斷給學生糾正 錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務(wù)，同時，課外輔導(dǎo)耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請指導(dǎo)老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是。在后來的教學活動中，也證明了這些方法是可行的。大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個 ‘ 子曰 ’ 吧 ?” 畢沅也答不出。上課的時候，我盡量把音量放到，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力。 現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是 “ 教無定論 ” 的真正含義。實習的基本內(nèi)容是課堂語文教學，在原任指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習任務(wù)，實習工作了得到了較為圓滿的成功。我認為本次實習，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題不斷充實自己，不斷完善自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，提升理論水平。 ，尚需積累更多經(jīng)驗，去不斷提升自身素質(zhì)。 經(jīng)歷了一個半月的實習生活，讓我體會一名教師的酸甜苦辣。另外，有些學生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學生更好地學習。主要是教師沒有很好地根
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