實習班主任工作計劃5篇-wenkub.com
2024-09-15 21:45 本頁面
【正文】 在日常學習中，有目標性地找個別學生聊天，包括尖子生，中等生和后進生，了解其學習，生活情況。 嘉年華的節(jié)目籌備。 星期三大掃除的衛(wèi)生檢查工作，監(jiān)督學生大掃除。 （ 2）班級日常工作： 早自習，巡視班級，確保學生讀規(guī)定科目的內(nèi)容。 （ 4）認真做好個別教育工作，在全面了解全班學生各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解學習、思想、行為習慣等方面的情況，與學生交流，做出相應(yīng)輔導。 第五周（ __年 10 月 15 日 —— 19 日）：撰寫班主任工作總結(jié)。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。 第二周（ __年 9 月 18 日 —— 23 日）：在班主任老師的指導下參與班級管理。 （五）對學生進行個別教育。督促學生早操、校會的隊列情況。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。 實習班主任工作計劃篇 4 班級基本情況： 本班共有學生 61 名，男生 29 名，女生 32 名。 指導幫忙學生做好成長記錄袋的工作。 開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。 加強對學生綜合能力的培 養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 開展以 “ 自主與職責 ” 教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和本事，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認識自我，對自我 負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強 “ 自主與職責 ” 教育。時間很快，我也會把握住每一分每一秒，去完善自己的教學工 作，更好的帶領(lǐng)學生們走向一條更加光明的道路。 四、培養(yǎng)合作自主 經(jīng)過上個學期的相處，我認識到還有很多學生的自主能力很薄弱，他們往往忽略了獨立這個詞，任何事情都會比較依賴他人。這些不僅違反了紀律，而且降低了學生自己的專注度，長期下去會給他們自己的學習帶來巨大的打擊。上個學期下來，我看到很多學生都從實質(zhì)上有了一些改變，比如一些平常愛吵鬧的學生逐漸注重下來，更加重視紀律觀念了，也更加注重學習一些了。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課
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