小學三年級家長會發(fā)言稿-wenkub.com
2024-09-03 03:16 本頁面
【正文】 其實午休管理的責任是非常重大的，只要有一個孩子發(fā)生意外，老師都不能安心。有部分的同學還沒有進入學習狀態(tài)，面對三年級多個科目的學習有點應付不來，跟不上學習的節(jié)奏，學習效果不理想，學習的興趣不濃，成績也跟隨著下滑。老師每天午休前都跟孩子講午休的好處，表揚午休紀律好的同學，有些班級誰午休睡得好老師就獎勵他一朵紅花等等，各種辦法來鼓勵學生養(yǎng)成午休的習慣。在午餐方面，有些孩子有挑食的毛病，有不吃青菜的，有不吃肉的，還有孩子只吃了一兩口就說飽了不吃，就想要把飯菜倒掉，為了孩子們能認真吃好飯，老師利用上課的時間給孩子們進行思想教育，教育孩子愛惜糧食，利用品 德課教育孩子要身體長得好，就要吃不同的食物來提高營養(yǎng)。 生活上的進步。興趣是最好的老師，只要孩子對學習充滿興趣，那 么學起來就事半功倍。針對這種情況，老師們要求同桌兩人互相檢查作業(yè)登記本，有的班級老師每天都收上來檢查，通過 這些方法，孩子們漸漸地養(yǎng)成了良好習慣，懂得要先抄好作業(yè)才能完成作業(yè)，甚至有些孩子還懂得在作業(yè)記錄后面畫個括號，每完成一項就打一個勾，真的做得很好。在這個學期，老師也把培養(yǎng)學生的良好習慣作為本學期的教育重點，為孩
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1