小學一年級下冊語文教學計劃-wenkub.com
2024-09-02 19:21 本頁面
【正文】 誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。 學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。 三、教學總目標（聽說讀寫能力的安排）： （一）識字與寫字 喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。有反映領(lǐng)袖事跡的《鄧小平爺爺植樹》，有反映家鄉(xiāng)新貌的《畫家鄉(xiāng)》，有體現(xiàn)關(guān)愛他人的《月亮的心愿》，有表現(xiàn)現(xiàn)代兒童生活的《棉鞋里的陽光》，有反映保護環(huán)境、人與自然和諧相處的《松鼠和松果》《美的小路》等，有介紹自然常識和科技成就的《棉花姑娘》《火車的故事》等。 全冊要求認的字，均選自常用字表要求寫的字 ，優(yōu)先選擇構(gòu)詞率高的字，并力求使每次寫的字有一定的規(guī)律。這八課識字大多采用學生喜聞樂見的韻文形式，易于朗讀；內(nèi)容均貼近每一組的專題，便于整合。在語文園地里， “ 讀讀背背 ”安排反映溫馨家庭生活的短詩《鞋》； “ 口語交際 ” 安排討論爸爸媽媽不讓自己做家務(wù)事該怎么辦。 教材特點 ： （一）圍繞專題組織教材內(nèi)容，加強整合，便于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。全冊要求認識 550 個常用
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