小學一年級下冊語文教學計劃-閱讀頁
2024-09-02 19:21本頁面
【正文】 字有一定的規(guī)律。 （三） 大幅度更新課文，使教材更具有時代感，更貼近兒童生活。有反映領袖事跡的《鄧小平爺爺植樹》，有反映家鄉(xiāng)新貌的《畫家鄉(xiāng)》，有體現(xiàn)關愛他人的《月亮的心愿》，有表現(xiàn)現(xiàn)代兒童生活的《棉鞋里的陽光》，有反映保護環(huán)境、人與自然和諧相處的《松鼠和松果》《美的小路》等，有介紹自然常識和科技成就的《棉花姑娘》《火車的故事》等。 課后練習重視語言積累和感悟（如，朗讀背誦，詞語積累與擴展，詞句練習），重視語文基本功（如，寫字，詞句理解與運用），也重視課內外結合，將語文學習和生活緊密結合起來。 三、教學總目標（聽說讀寫能力的安排）： （一）識字與寫字 喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。 掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構。 養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。 能用音序法查字典，學習獨立識字。 學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。 誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言
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