【正文】 為幼兒園事業(yè)的發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。用自己對(duì)事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)以及出色的表現(xiàn)，來贏得 領(lǐng)導(dǎo)與同事們的信任、來提升幼兒園的社會(huì)地位。第二個(gè)水平是工作水平。形成適合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制等，把制度管理和彈性管理有機(jī)結(jié)合，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性，變要我干為我要干。服務(wù)是我們幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，也是我們的宗旨。做到與園領(lǐng)導(dǎo)班子思想上合心，組織上合力，工作上合拍，協(xié)助園長(zhǎng)有效地開展好工作。通過這些年在不同崗位的鍛煉，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入幼兒園工作后，我一直注重關(guān)于幼師教育的寫作。近年的工作經(jīng)歷，無論是在哪個(gè)崗位，我都十分注重加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)，思想上積極向黨靠攏，行動(dòng)上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。作為一名副園長(zhǎng)，在工作中不僅有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，而且有較高的思想政治覺悟，積極了解國(guó)家、地方政事以及與工作密切相關(guān)的動(dòng)態(tài)和信息。但是我認(rèn)為越是艱巨的工作，越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，對(duì)提高自身綜合素質(zhì)有很大的幫助。要干好一項(xiàng)工作，首先必須熱愛這項(xiàng)工作。我參加競(jìng)爭(zhēng)的職位是幼兒園副園長(zhǎng)。我將以這句話自勉。因此，我要注重在實(shí)際生活、工作中來考察了解人，對(duì)教師的使用、安排要揚(yáng)長(zhǎng)避短 ，給有不同專長(zhǎng)的人有不同的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。因此，我將堅(jiān)持以教促研，以研興教的原則，結(jié)合市局的活動(dòng)和本園教師、幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)造性的開展一些教科研活動(dòng)，特別是在青年教師的培養(yǎng)上，多下工夫，通過各種活動(dòng)讓年輕教師迅速的成長(zhǎng)起來，成為幼兒園發(fā)展的主力軍。 開拓進(jìn)取，深入教學(xué)第一線，做教育改革的帶頭人。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達(dá)大度的境界，不斤斤計(jì)較，在榮譽(yù)面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的言行來教育教師，感染教師，影響教師。 (4)清心 。管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心。 好園長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)有很多，如果我是一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)我將以以下幾點(diǎn)做為我努力的方 向 : 五心 ： (1)忠心 。我有過和孩子們?cè)谝黄鸬臍g樂，有過挑燈夜戰(zhàn)的刻苦，有過成功的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進(jìn)的苦辣。開設(shè)道德講堂、雅樂工程工程等助力教師快樂工作和人格修煉。引領(lǐng)教師確立縱向成長(zhǎng)規(guī)劃，并為其成長(zhǎng)關(guān)鍵階 段提供個(gè)別化的支持與指導(dǎo)，喚醒、認(rèn)同、服務(wù)、激發(fā)，將成為新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展的助推器。 從某種意義上說：不是一朝一夕的，也不是一言堂，規(guī)劃定位，是全面了解幼兒園 的過程，也是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)反復(fù)思維碰撞，達(dá)成共同愿景的過程。 規(guī)劃幼兒園發(fā)展作為園長(zhǎng)的首要專業(yè)職責(zé)。面對(duì)教師能以身作則、曉之以理，對(duì)于老師的困難需求從不吝相教相幫，同事對(duì)我工作評(píng)價(jià)最多的詞匯是睿智、大氣。 三、人 格魅力強(qiáng)。 二、實(shí)踐能力強(qiáng)。進(jìn)入公辦，新的體制，新的局面，某種意義上來說也意味著新的開始，我重新審視，確立奮斗目標(biāo)。 我叫 ___，現(xiàn)任 __幼兒園副園長(zhǎng) ,我競(jìng)聘的職位是幼兒園園長(zhǎng)。如果我未能當(dāng)選，我也會(huì)服從分配，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。同時(shí)設(shè)立家長(zhǎng)意見箱，聽取家長(zhǎng)寶貴的意見和建議，以便更好的提高我們的服務(wù)質(zhì)量，贏得社會(huì)聲譽(yù)。可以通過講、角色表演、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種幼兒喜歡的形式來培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，使其受益一生。走出符合幼兒園自身特點(diǎn)的特色教學(xué)之路。 力圖用多種 手段和途徑 “ 經(jīng)營(yíng) ” 好幼兒園。 二、樹立服務(wù)窗口形象、做好對(duì)外宣傳，拓展幼兒生源。通過多種形式、多種渠道，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性，變 要我干 為 我要干 。 多年的基層工作經(jīng)歷養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、吃苦耐勞的品質(zhì)，形成干一行就干好一行的內(nèi)在動(dòng)力。無論下達(dá)的任務(wù)有多少，我都會(huì)合理的安排各項(xiàng)工作的程序和時(shí)間，使各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，其工作效率得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。 工作主動(dòng)、具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新事物，有較強(qiáng)的責(zé)任心，對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)能盡職盡責(zé)的完成，不講價(jià)錢，不拖拉，不推諉，充分發(fā)揮自身的橋梁紐帶作用，為領(lǐng)導(dǎo)出謀化策，當(dāng)好參謀。幾年來我組織開展了教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽、幼兒能力競(jìng)賽、保育員、食堂人員的操作技能比賽、組織幼兒參觀郵局、學(xué)?；顒?dòng)等多項(xiàng)全園性的活動(dòng)，組織教師和幼兒參加全國(guó)少兒書畫大賽、論文大賽、吉林省少兒藝術(shù)節(jié)、通化市少兒科技藝術(shù)大賽等各類比賽 10 余次，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá) 750 人次，為幼兒園取得了國(guó)家特等集體獎(jiǎng)、吉林省優(yōu)勝組織獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。負(fù)責(zé)文書檔案、教學(xué)資料的 管理工作。我土生土長(zhǎng)于 __園，有在幼教崗位多年鍛煉的經(jīng)歷，我熟悉二園的教職員工、熟悉二園教育教學(xué)、熟悉二園的常規(guī)管理，與二園人有著深厚的感情，對(duì)二園的一草一木都有著舍不掉的情懷。子午學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。 這次競(jìng)聘，是我對(duì)過去 15 年工作的回顧。 知人善任，調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。 幼兒園競(jìng)聘后，將有 3 人組成領(lǐng)導(dǎo)班子。 勇于創(chuàng)新，深入教科研實(shí)驗(yàn)，做教育改革的帶頭人。目前，幼兒園教科研碩果累累， 1 個(gè)市級(jí)課題順利結(jié)題， 2 個(gè)省級(jí)課題正常開展，幼兒園出刊了園級(jí)刊物 1 本，市級(jí)教科研刊物 1 本，本學(xué)期教師就參加江蘇省課題研究論文和活動(dòng)方案比賽就獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)共 15 篇。幼兒園雖小，五臟俱全，繁雜的事務(wù)會(huì) 讓你喘不過氣來，但我始終認(rèn)為：園長(zhǎng)不能單是處理事務(wù)的專家，更應(yīng)是教師的教師。勤奮地學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐使我深深懂得：幼兒園管理 是一門藝術(shù)，更是一種。在為期一年半的邊學(xué)習(xí)邊工作中，我全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《學(xué)校管理學(xué)》、《學(xué)校心理學(xué)》、《教育法規(guī)教程》、《幼兒園管理》、新《綱要》培訓(xùn)等十幾門課程，對(duì)幼兒園的宏觀管理、微觀管理和要素管理等都有了更深層次的理解，