【總結(jié)】創(chuàng)新課設(shè)計《長歌行》課堂實錄長歌行青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。一、問題的提出本題目是在品味《長歌行》所
2024-12-08 21:01
【總結(jié)】假如生活欺騙了你普希金誦讀、體驗??創(chuàng)作背景《假如生活欺騙了你》寫于被沙皇流放的日子里。這是一段極為孤獨寂寞的生活。面對12月黨人起義前后劇烈動蕩的社會風云,普希金不僅同火熱的斗爭相隔絕,而且與眾多親密無間的摯
2025-01-21 14:23
【總結(jié)】2020/12/282020/12/28假如生活欺騙了你,你該如何面對呢?2020/12/28假如生活欺騙了你??假如生活欺騙了你?不要悲傷不要心急?憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜?相信吧快樂的日子將會來臨?心
2024-11-21 02:39
【總結(jié)】《假如生活欺騙了你》試講稿 ??導入 ??同學們,在我們的人生道路中,不可能一帆風順,坎坷、挫折會時常伴我們左右,那么誰來說說,當你面對這些的時候,是怎么度過的呢? ??你說...
2025-04-05 06:21
【總結(jié)】 《假如生活欺騙了你》試講稿 導入 同學們,在我們的人生道路中,不可能一帆風順,坎坷、挫折會時常伴我們左右,那么誰來說說,當你面對這些的時候,是怎么度過的呢? 你說你難過...
2024-12-06 00:44
【總結(jié)】《關(guān)雎》課堂實錄[激趣導入,資料共享](課前播放歌曲《關(guān)雎》,營造一種濃濃的詩意氛圍。)師:今天我給同學們帶來一幅畫,請同學們先欣賞欣賞(屏顯畫面):一對呱呱鳴叫的水鳥歡樂地嬉戲在青河洲,長長短短的碧綠水草隨水漂流,看到這幅畫,你會想到什么呢?生:春天。生:希望。生:愛情。
2024-11-19 22:56
【總結(jié)】關(guān)雎》課堂實錄[激趣導入,資料共享](課前播放歌曲《關(guān)雎》,營造一種濃濃的詩意氛圍。)師:今天我給同學們帶來一幅畫,請同學們先欣賞欣賞(屏顯畫面):一對呱呱鳴叫的水鳥歡樂地嬉戲在青河洲,長長短短的碧綠水草隨水漂流,看到這幅畫,你會想到什么呢?生:春天。生:希望。生:愛情。
2024-12-05 07:58
【總結(jié)】第一部分:1、填空。(3分)《假如生活欺騙了你》的作者是,(國別)詩人,《假如生活重新開頭》作者。2、選出下列說法正確的一項()(2分)A、在《假如生活欺騙了你》第二節(jié)中,體現(xiàn)了作者向往未來,堅信未來是光明的信心。B、《假如生活欺騙了你》既是詩人對心愛的
2024-12-03 00:27
【總結(jié)】教學目的:初步了解洲際導彈的一般知識,懂得新式武器在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的作用,激發(fā)學生熱愛尖端科學的興趣,增強國防意識和維護世界和平的意識。了解采用擬人方式說明事物的寫法以及這種寫法的好處。培養(yǎng)學生共同討論,自主學習的能力。教學重點:了解洲際導彈的相關(guān)知識。教學難點:學習采用擬人手法說明事物的寫法。課前預(yù)習:閱讀課文,思考作者是從哪些方面來介紹洲
2024-11-20 00:01
【總結(jié)】師:說到中國古典文學,我們就不能不提起唐詩;說到唐詩,我們又不能不提起李白;而當我們說到李白時,就常常不自覺地將他、他的詩和酒一并聯(lián)系在一起。和李白并稱“雙子星座”的另一位大詩人杜甫曾經(jīng)在其《飲中八仙歌》中這樣寫道:“李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙?!痹姷囊馑嘉蚁氪蠹沂遣浑y明白的(生紛紛點頭)。我們學過的李白的詩作中也有一部
2024-12-05 08:34
【總結(jié)】俄羅斯文學博大精深,在世界范圍內(nèi)有著廣泛的影響,且大師輩出。譬如托爾斯泰,妥耶夫斯基、馬雅可夫斯基、萊蒙托夫。今天我們就來學習一首廣為傳誦的俄羅斯詩篇。導入新課生字詞瞬息幽寂shùnzhùqīyōuyán荒草萋萋延綿佇立俄羅斯
2024-11-21 04:53
【總結(jié)】假如生活欺騙了你讀后感 【篇一】假如生活欺騙了你讀后感 伏在窗前,靜靜地欣賞普希金的小詩《假如生活欺騙了你》,那每一個優(yōu)美的詞語,每一句蘊含哲理的話,都帶給我許多美麗的遐想,字里行間流露出作者...
2024-12-06 04:34
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 假如生活欺騙了你教案假如生活欺騙了你教案設(shè)計一等獎 步入初一的學習中,我們肯定會學到一首詩歌,叫假如生活欺騙了你,那么對于這篇詩歌我們應(yīng)該怎么去學習呢?下面是...
2025-04-05 13:08
【總結(jié)】課堂實錄:《給女兒的信》李鎮(zhèn)西音像出版社要給我制作課堂實錄的光碟,于是上周我借班上了一堂蘇霍姆林斯基的《給女兒的信》。應(yīng)該說,這堂課上得不錯,現(xiàn)場文字記錄的鐵皮鼓直說感動,他還說當我說下課時,他感到很驚訝:怎么這么快就下課了。但是我決定重上一遍,因為我突然想到,應(yīng)該讓我自己班上的學生隨光碟“面向全國發(fā)行”!當我給學生們說這個想法時,全班
2024-12-08 13:34
【總結(jié)】《安塞腰鼓》課堂實錄莘縣櫻桃園鎮(zhèn)實驗中學張廣奎執(zhí)教、整理(課前交流)師:同學們,大家下午好!很高興來到翰林中學,來到我們七年級五班,能和大家一同學習一篇課文。在上課之前,老師想借同學們的兩件“寶貝”——(學生很期待)師:老師想借大家的這第一件“寶貝”是同學們的——自信,大家愿意借給老師嗎?生:愿意!師:老師想借
2024-11-19 23:54