【正文】 總之，開學(xué)工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。 四、其他工作： ，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。 ，時常提醒學(xué)生注意安全。 3 月 9 日，我校各班已正式按課表上課。 3 月 8 日上午，班主任認(rèn)真統(tǒng)計學(xué)生報到情況，各班無學(xué)生流失，一、四、五、六年級有新生轉(zhuǎn)入。 開學(xué)報名學(xué)校計劃 5 一、開學(xué)準(zhǔn)備充足，工作順利開展。 各校開展開學(xué)工作自查，并構(gòu)成書面自查總結(jié)材料， 8 月 31 日上交教育總支。 加強(qiáng)食品安全工作。 各校園在開學(xué)前要認(rèn)真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。各校開課前要檢查教師的教案并簽字，要 組織好新學(xué)期第一次升國旗儀式。 各中小學(xué)要在開學(xué)前提前制定好課程總表、課程分擔(dān)表、周工作安排表及作息時間表，教師安排按照先安排、先緊后松、不能等的原則進(jìn)行分擔(dān)教育教學(xué)工作。 各校園要按照統(tǒng)一要求，收假后組織教職工徹底打掃校園衛(wèi)生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標(biāo)語、換寫黑板報，營造氣氛，以嶄新的面貌和整潔的環(huán)境迎接學(xué)生返校。 六、做好教師管理工作。 五、搞好督查工作，確保開學(xué)工作順利有序。開學(xué)前，各校要對校舍進(jìn)行一次全面徹底的排查，電路、水路、設(shè)備設(shè)施調(diào)試，消防、照明嚴(yán)格加強(qiáng)管理，防止發(fā)生意外事故，確保正常開學(xué)。 開學(xué)一 周內(nèi)，各校每一天務(wù)必將到校師生數(shù)上報，每日兩報 (上午、下午 )。 8 月 30 日學(xué)生開始報到，各校要統(tǒng)籌兼顧，在報到的同時，將教科書發(fā)到教師和學(xué)生手中。 二、嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)政策，堅決禁止亂收費(fèi)行為。 開學(xué)報名學(xué)校計劃 3 一、用心準(zhǔn)備，提早安排開學(xué)工作。 幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。如：跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。 I、在教師預(yù)設(shè)每個主題活動的意向、教育目標(biāo)時，家長應(yīng)積極主動引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作，提供主題活動的資源。 D、根據(jù)孩子自己的特點(diǎn)與其一同制定可行的作息時間表，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，如：能按時睡覺、不賴床等，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。 (2)以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。 (六 )家長工作 通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識。 重視良好勞動習(xí)慣的培養(yǎng)。 (五 )勞動 引導(dǎo)幼兒觀察成人的各項活動，如清理環(huán)境及照顧自然角等。 (四 )環(huán)境創(chuàng)設(shè) 增設(shè)各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。 學(xué)習(xí)簡單的衛(wèi)生知識，愛護(hù)五官，不揉眼 睛、不挖鼻孔，不含異物在口中。 充分發(fā)揮社會及大自然這個大課堂的作用，盡可能創(chuàng)造機(jī)會讓幼兒走出校門，接觸自然和社會。 (二 )教育教學(xué)活動 開展 “ 不一樣的我 ” 、 “ 走近小學(xué) ” 、 “ 大自然的語言 ” 、 “ 從頭到腳 ” 、 “ 動感天地 ” 、 “ 黑夜秘語 ” 、 “ 我想飛 ” 、 “ 離園倒計時 ” 等豐富多彩的主題教學(xué)活動，擴(kuò)大幼兒的知識面，提高幼兒的綜合素質(zhì)，為幼兒進(jìn)入一年級的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 給予幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法。 四、實(shí)施措施： (一 )游戲 提供具有豐富刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性，在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。 1在繪畫中能表現(xiàn)物體的某些細(xì)節(jié)、人物的不同姿勢和故事情節(jié)。 用打擊樂器敲打簡單的樂曲、歌曲 (合 奏 )。 學(xué)跳簡單的集體舞、歌表演。 用正確的姿勢、自然好聽的聲音，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運(yùn)用不同的 39。 會使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。 會關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動植物。 能清晰的表達(dá)自己的思想，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動。 堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。 在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進(jìn)行細(xì)致觀察，展開回憶和想象，并用語言進(jìn)行描述。 (二 )語言領(lǐng)域 能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人 交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進(jìn)行語言交往的積極性。 養(yǎng)成主動參與的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。 具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣，參與周圍生活場所中的整潔活動。 繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。 對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。 社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。 身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)伊始，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作，并要求各班利用每周第一天班會及晨會時間集中組織一次安全教育，認(rèn)真落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神