【正文】 這種間接地教育方式，我發(fā)現(xiàn)她特別容易接受。有的孩子印出的是小花被、有的孩子印出的是一座小房子。自從入園第一天起，老師們都非常喜歡她。其實，細細一推敲，它正是體現(xiàn)了師幼之間的一種 “ 朋友 ” 關(guān)系。 ” 噢，我們懂了，孩子們回到了自己的位子上。 ”“ 真的嗎 ?老師，蚊子可壞了，它都叮了我好幾個皰。 《小蜻蜓是 “ 英雄 ” 》 今天孩子們出去喝水時，突然飛進來一只蜻蜓，那是一只漂亮的紅蜻蜓，大大的眼睛，長長的翅膀，飛上飛下的直惹得孩子們爭相追逐它。 ” 魏金昊不情愿地說： “ 我不喜歡吃。哈哈，我和孩子們長見識了，謝謝這只不速之客 —— 蟾蜍。 “ 老師，讓它和我們玩兒一會兒吧 ?” 李嘉怡小聲的說， “ 好吧，但是別用手去碰它。 ”“ 對 !晨晨真棒 !觀察的可真仔細。每個星期一的午睡時間，晨晨都特別興奮，就是不愿意睡覺。 幼兒園教育隨筆與心得篇 10 你會對別人的一個哈欠充滿好奇嗎 ?你會為一只小蟾蜍興奮不已嗎 ?你會為了一朵小紅花拼命努力嗎 ?你輕笑：怎么可能 ? 是啊，這些事都太小了，我們都長大了，再也不屑去做了，但是這些卻是幼兒園里每天都在上演的故事。 一 .愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友 在生活中要尊重孩 子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。 幼兒園教育隨筆與心得篇 9 教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。二是材料的多種使用就是游戲水平高低的體現(xiàn)，它包括想像替代、開放性的材料、材料的使用方法不限定。我們要做的就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)特點。 其實想想，不讓幼兒自由自在的玩根本原因是 “ 我不相信他 ” 真的就像吳老師說的那樣：不要以為你什么都教，請相信他，給他空間解決，他會想出辦法來的。內(nèi)容中特別強調(diào)了游戲在 幼兒教育中的重要性?！毒V要》還指出，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師要爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時，要充分挖掘足夠的空間，并創(chuàng)設(shè)利用好每個環(huán)境，擴大幼兒活動的范圍，使其與周圍之間產(chǎn)生積極的交互作用。我們的幼兒教育不僅要關(guān)注那些有目的性的學(xué)科知識和技能，更重要的是要促進幼兒的身心發(fā)展，為其提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)和精神環(huán)境，并協(xié)助兒童主動的觀察甚或管理周圍的環(huán)境活動，推動幼兒素質(zhì)教育。周邊的社會生態(tài)環(huán)境為兒童提供了潛在的發(fā)展機會，并對其產(chǎn)生直接或間接的影響，同時幼兒的反應(yīng)行為與習(xí)慣亦會影響到與其直接相關(guān)的家庭、幼兒園、社區(qū)。根據(jù)《綱要》要求 —— “ 環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進幼兒發(fā)展。 ” 聽著孩子們的話，我十分慶幸沒 有訓(xùn)斥孩子，而是給幼兒一個解釋的機會，讓幼兒有了一次生活經(jīng)驗的積累與提升。 ” 我沖他點點頭，師生一起收拾了起來。 ” 看著我沒有責(zé)備他，他這才開口，他說： “ 我是想試試還剩多少油，一擠就全出來了，又回不去了，不小心就抹得到處都是了。我相信，哪怕有再多的人不理解 “ 幼兒教育 ” ，因為孩子、因為家長、因為我們自己，我們?nèi)阅苄臒o旁騖地，做一個有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的老師 ! 親愛的朋友，如果你迷茫過、猶豫過、困惑過， 那么今天，請給孩子們一個擁抱吧 ! 成長路上，不負初心 !守護他們的成長，守護他們的微笑，這是我站在這里的理由，也是我為之奮斗的動力 !讓我們行動起來吧 !播撒希望，澆灌智慧，共同托起明天的太陽 ! 幼兒園教育隨筆與心得篇 6 葉可是個身材十分單薄的小男孩，按照年齡他是班上最大的，可是他的實際發(fā)展水平卻與其它幼兒有一定的差距，在日常的觀察中發(fā)現(xiàn)他不是十分樂于與同伴交流，與教師的溝通也是我們主動，他被動。 ” 為什么 ?因為教育是修心呀，不管是我們的成長還是孩子的成長，都需要心與心的溝通。 “ 一個人的生命有進展的時候，才會有幸福感。她，舍棄寒暑假休閑時光去山區(qū)支教 。 你，是否有同感 ?我，也曾迷茫過。又有人說教師甘為人梯，如父如母 。同時也向家長提出了配合幼兒園工作的一些推薦和要求。會議結(jié)束前，各班班主任把班級的基本狀況作了簡要的說。 幼兒園教育隨筆與心得篇 4 創(chuàng)造家園共育的有利環(huán)境 《綱要》中指出： “ 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的明白、支持和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛質(zhì)。愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表是對教師最基本的道德要求，愛和責(zé)任是教師職業(yè)道德的核心和靈魂，也是教師這個職業(yè)受人尊敬的根本所 在。 14： 45 結(jié)束活動，大門口集合，乘坐專車返回廣州。 8： 00—— 8： 30 大小操場集中整隊，全園依次出發(fā)。 進園后，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。 參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、 不打鬧。 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。 （三）幼兒園準(zhǔn)備工作 （四）各年級準(zhǔn)備： 各班選出 3 名家委會家長自愿者和 1 名攝影，協(xié)助活動的組織。 四、參加對象：