兼職狀況調(diào)研報告大全5篇-wenkub.com
2024-09-02 13:45 本頁面
【正文】 高校也應(yīng)該加強對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積 極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。但也有一部分同學(xué)善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩?。畢竟，給我們一本書我們可以記很多知識，可 過不了多久我們便會忘記 。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標 ，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。有的大學(xué)生認為只要是有報酬，就算是與自己所學(xué)的專業(yè)不相符，只要可以令他們接受的工作，可以勝任，他們都會去做。不浪費空余時間，理論結(jié)合實際，也是為今后工作打基礎(chǔ)。其次是大一，大四只占 %，這也反映出今年的就業(yè)形勢。 %的同學(xué)認為應(yīng)該向服務(wù)機構(gòu)支付費用，在費用方面應(yīng)考慮學(xué)生的經(jīng)濟能力。而網(wǎng)站信息 %排在第三。我們更希望大學(xué)生加強實踐，國家做出貢獻 （二）宣傳類、促銷類、展示類倍受大學(xué)生青睞 調(diào)查顯示，大學(xué)生所關(guān)注的兼職中，宣傳、促銷類 %，家教類 %、占據(jù)了相當(dāng)大的比重，展示類（模特、禮儀等） %。而這些學(xué)生沒有一個想到報警。 兼職與專業(yè)的相關(guān)度較低：據(jù)調(diào)查，較大比例的大學(xué)生對兼職是否與專業(yè)相關(guān)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，因而大學(xué)生在選擇兼職時比較迷茫。 （ 2）固定工作，時間連續(xù)：在暑假或寒假這樣較長的時間里，有一部分同學(xué)在外打工，賺取來年的費用 （ 3）隨即工作，時間不定：這種情況一般是剛來大學(xué)的新生，他們不知道自己喜歡做什么，先嘗試做一下兼職，大部分時間用在適應(yīng)大學(xué)生活上。 （ 5）熟人介紹：安全系數(shù)高。 第四部分：小結(jié) 第五部分：附件 問卷 一、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果 （一）大學(xué)生兼職的興趣取向 兼職目的 （ 1）獲取社會工作經(jīng)驗，為以后更好的融入新的工作新的環(huán)境做好準備 （ 2）提高個人的應(yīng)變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往，從而豐富了自身的人生閱歷 （ 3）賺取自己的零花錢，改善生活質(zhì)量，提高生活水平 （ 4）減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)，通過兼職來賺取自己的日常生活費用 (二）兼職類別 （三）大學(xué)生兼職的信息獲取 兼職信息來源 （ 1）校園招貼 :作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園招貼仍然是大學(xué)生獲得兼職信息的主要來源 ,但其中也有一些虛假信息需要分辨。 調(diào)查對象：貴州師范大學(xué)求是學(xué)院白云校區(qū)在校生調(diào)查過程 調(diào)查過程： （ 1）分發(fā)調(diào)查問 （ 2）回收調(diào)查問卷 （ 3）統(tǒng)計回收的調(diào)查問卷 （ 4）對調(diào)查問卷進行分析 （ 5）討論問卷 （ 6）得出結(jié)果 調(diào)查數(shù)據(jù)：為了深入了解貴州師范大學(xué)求是學(xué)院學(xué)生兼職的情況，本次調(diào)查進行自填問卷式調(diào)查： ⑴ 調(diào)查人數(shù)：在校大一、大二、大三學(xué)生 ⑵ 回收有效問卷 120 份 調(diào)查說明 此次調(diào)查總體分為五個 部分 第一部分：調(diào)查的內(nèi)容及結(jié)果，是對整個調(diào)查內(nèi)容的說明。 。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ)，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問題。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。 30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報酬，自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要 是積累社會經(jīng)驗的同時可緩解經(jīng)濟壓力。剩下 16%的同學(xué)認為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠 近學(xué)校的工作場地，為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。 四、影響兼職的因素 大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。 三、做兼職的目的 根據(jù)個人的具體情況而定，認為可鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗的比例占 84%，選擇可以賺錢，減輕家庭負擔(dān)的則占 14%，選擇可充實大學(xué)生活的比例僅為 2%。 二、大學(xué)生兼職的經(jīng)驗 (主要針對大一新生 ) 對于初入大學(xué)的新生而言，接觸兼職機會較少，在接受調(diào)查的 100 個人中僅有 35 人有過兼職的經(jīng)歷，60%的大學(xué)生有想過兼職但從未實踐過，僅有 5%的學(xué)生從未想過兼職。二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，通過 qq、 、留言板等方式讓各大高校的部分學(xué)生網(wǎng)上答卷。看來親友們并不十分反對兼職，他們大多認為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取經(jīng)驗 ，而少數(shù)的家長認為孩子在大學(xué)還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，不應(yīng)該進行什么 “ 社會實踐 ” 而擾亂正常的學(xué)習(xí)生活，因此他們堅決反對。通過這次調(diào)查我們得出如下啟示： 從性別來看，分別有 %的男生， %的女生做過家教，
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