八年級班主任工作計劃范例-wenkub.com
2024-09-02 13:35 本頁面
【正文】 依靠班干部管好三提前，每天安排一個班干值日管理三提前的紀律，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。 細化常規(guī)管理，讓學生成為班級管理的主人。同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。 培優(yōu)轉差，促使班級學生全面發(fā)展 加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少， 對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設，提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。宣傳班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促。爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好基礎 . 三、主要工作： 用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平 在本學期中，我要認真學習先進的班級管理理念，注重學生的全面發(fā)展， 提高學生的整體素質，促進學生個性的發(fā)展。 為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，結 合本班特點和上半學期我們八年級三班的班級工作情況，我制定本期工作計劃如下 二、工作目標： ，遵守學校規(guī)章制度，細化學生常規(guī)管理，各個環(huán)節(jié)都要有考核分量化。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。 (4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度 。 四、工作內容及措施： (1)抓好每天的晨會和每一次班會。 要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。 第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法 。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 營造向上氛圍 根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧 、進取、競爭的班級氛圍。 三 、重點工作 (一 )、加強班風建設 安排班級活動 根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。 堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。 (5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。 (2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施 。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。 第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。 (2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計 好活動并扎扎實實地組織實施，力求取
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