【正文】 (10)《發(fā)展中國特色社會主義文化》的教學 本單元主要是對學生進行中國特色社會主義文化的教育，對于新的知識則加強理解與訓練，材料分析到位和準確 。 (9)《中華文化與民族精神》的教學 中華文化的教學要注重知識點的歸納與理解，本單元的著眼點在于更準確地把握文意。教學中我們必須提供必需的作家作品資料，或引導學生自行從書刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關資料，努力做到知人論世，加深對文化知識的理解。 (5)解決學生的思想問題，真正認識文化學科，學會理解記憶。 (2)抓住學校建設 “ 書香校園 ” 的契機，提高學生的閱讀書籍的積極性，引導學生充分利用學校的圖書資源，拓寬知識面。面對基礎不同的班級，在教學中也仍然采取不同的教學方法，設定有層次的教學目標。對于我們學校堅持以德育為主、培養(yǎng)學生為建設社會主義文化強國而努力學習有著十分重要的意義。培養(yǎng)學生正確分析問題和解決問題的能力。 教師工作計劃 (五 ) 一、教學目標 通過教學使學生掌握文化生活基礎知識，明確文化生活的地位和作用，理解文化相關知識，并會運用相關原理分析生活實踐。 做好課后輔導。 堅持寫好教學后記，寫好教學后的反思，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠完善的，有哪些地方有待改進的。寫好教學案 ，盡量去提高課堂的效果。 ⑤ 寫好教學案。 ④ 備學生。在課堂上，注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系，從貼近學生的生活去激發(fā)學生的學習興趣和學習積極性。 對于備好每一節(jié)課，我又將從以下幾方面入手： ① 備教材。規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。指導他們自己進行課外鉆研。 (2)作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。 對于選修班： 目標：要確保達 B，提高達 A 率。 措施： (1)加強思想工作，使他們從思想上重視這門課程。 合理使用導學案。 強抓默寫，落實基礎。 (三 )努力創(chuàng)新改革教學模式，提高課堂效率，向 45 分鐘要質(zhì)量。要求年青教師先聽課，后上課。 (4)交流當前的時政熱點，開展拓展型課程的集體備課活動。尤其要討論活動設計，特別是小組討論、班級交流、個別輔導、小結(jié)比賽等的安排。 加強集體備課，把握教學重點，突破教學難點。要積極關注新教材的變化，關注高考 方案的變化，關注學業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學的有效性。 (4)做好堂清、課結(jié)、單元梳理和期中、期終復習工作，提高學生考試成績。同時在教學中引導學生關注生活，關注熱點，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際能力。要求全組教師以此為教學依據(jù)。在集體備課主備人、組內(nèi)公開課、導學案、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工，形成本組的最大合力。從備課、寫教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務。 (2)關心、培養(yǎng)年輕教師。 (3)要在備課組內(nèi)形成你追我趕、團結(jié)協(xié)作、相互關心、共同進步的良好氛圍。 三、具體思路： 加強思想建設，強化思想認同。 教師工作計劃 (三 ) 一、指導思想： 實施 “ 合道德 ” 的學校教育，培養(yǎng) “ 基礎扎實、特長明顯 ” 的優(yōu)秀學生，以 “ 為了每一個學生的成功 ” 為追求目標。通過練習查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應試能力。 復習基礎知識的同時，有意識的引導學生關注社會政治、經(jīng)濟、文化生活，特別是社會生活中的熱點、重點問題。 其次，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡。 以教材為本，夯實基礎，構(gòu)建網(wǎng)絡。 、備課、講課的基礎上，積極參加市和縣里及校內(nèi)的有關教研活動，互相學習，有意識地捕捉教學和教育的信息，更新教育、教學理念，提高自身的素質(zhì)，以適應教學改革的新要求。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結(jié)合 起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。重點突出，難點講透。 (3)認真做好高考備課的工作，取得高考的豐收。 綜上所述，作為一位年輕的新老師，可能我的教學嘗試存在不足，但我會在教學實踐中不斷的反思、總結(jié)和改進。 學生提問，教師重難點釋疑。 了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 在認真研究了自己所教的三個班學生的不同狀況后，我又結(jié)合了自己在實習期間對這三個班學生學習狀態(tài)、學習習慣的了解，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學理念可能會存在一些困難。 教師工作計劃 (一 ) 這一學期，我擔任高二年級 x 班、 x 班、 x 班的政治課老師，作為剛踏上工作崗