【正文】 調(diào)整學(xué)生應(yīng)試心理，提高答卷技巧，減少非知識(shí)點(diǎn)掌握的失誤分。 ) (二 )第二階段 20__年 5 月初至 6 月 目的：鞏固提高。其他組員一定要幫助主備人查找、搜集資料，認(rèn)真做好習(xí)題的檢篩工 作，不得馬虎應(yīng)付。具體設(shè)想： 加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧。 強(qiáng)化新課改意識(shí)，提高語文課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實(shí)效性。加強(qiáng)集體備課，更新教學(xué)觀念，努力提高 40 分鐘 課堂教學(xué)效率。 抓語文課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。 x 學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初二語文教學(xué)的整體水平。 充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。 做好周清工作，做到有考必改，有改必評(píng)，不斷總結(jié)提高。 二、指導(dǎo)思想 為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，有目的、有計(jì)劃、有組織地提高本年級(jí)語文教學(xué)工作，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改 革，努力提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化小課題的研究與管理，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng)，解決教學(xué)存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到 “ 真實(shí)、有效 ” 。 “ 師徒結(jié)對(duì)，同伴互助 ”一直以來是我校的教研特色。 （ 4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 （ 3）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。 繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。寫出有較高質(zhì)量的論文。 三、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研 教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們將在學(xué)校教務(wù)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。正確處理語文教學(xué)中的文與道，知識(shí)與能力、課內(nèi)與課外等一系列的關(guān)系問題，在教學(xué)過程中，以提高學(xué)生正確理解和運(yùn) 用語言文學(xué)的能力為出發(fā)點(diǎn)，通過字、詞、句、章、聽、說、讀、寫等方面的嚴(yán)格訓(xùn)練，形成扎實(shí)的語文基礎(chǔ)功，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，開拓學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)健康的審美情趣，著力培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。 認(rèn)真輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作：我們既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。 ⑷ 平時(shí)，我們都能事先候課，決不拖課。做到 四突出 ：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書育人。教學(xué)目標(biāo)包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)三個(gè)方面，教學(xué)過程包括內(nèi)容設(shè)計(jì)、訓(xùn)練設(shè)計(jì)、方法設(shè)計(jì)三方面，在設(shè)計(jì)時(shí)內(nèi)容，都能認(rèn)真鉆研大綱，教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)際動(dòng)用能力。 認(rèn)真?zhèn)湔n： ⑴ 做到四個(gè) 精心 。 期末結(jié)束工作。 06 級(jí)學(xué)生 “ 注音和改錯(cuò)別字 ” 競賽。 做好期中考試的命題、批改工作。 十月份： 做好 “ 命題作文 ” 參賽選手的輔導(dǎo)工作。 做好新生入學(xué)考試及老生補(bǔ)考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 （三）繼續(xù)開展課外活動(dòng)及選修課，豐富校園文化生活 認(rèn)真開設(shè)各類語文選修課，如：影視欣賞、文學(xué)欣賞等。 任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即 “ 生活 課堂 生活 ” 。 備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場。 2023 年新學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃篇 3 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平；開展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究；深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。 具體安排：以模擬考試試卷以及選訂的資料為主，對(duì)語文考試的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及各種能力進(jìn)行鞏固提高。 四、時(shí)間、進(jìn)度安排 (一 )第一階段 時(shí)間： 20__年 3 月份至 20__年 5 月初。每周二進(jìn)行集體備課，探討近階段教學(xué)的教法學(xué)法，研究高考動(dòng)態(tài)，要求每位組員都要發(fā)言，提出建設(shè)性的建議，備課組長作好集體備課記錄。 三、向集體備課要質(zhì)量 高三復(fù)習(xí)具有知識(shí)容量大，信息密度高，思想方法多等特點(diǎn)。爭取在20__年的高考中取得理想的成績。雖然在拓展課程設(shè)置中已設(shè)小主持人班、生活語文班、寫作興趣班等，但未形成規(guī)模，沒有規(guī)劃系