【總結(jié)】§圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、知識技能目標(biāo):(1)理解圓與圓的位置的種類;(2)利用平面直角坐標(biāo)系中兩點間的距離公式求兩圓的圓心距;(3)會用圓心距判斷兩圓的位置關(guān)系.2、過程方法目標(biāo):通過一系列例題,培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力.3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo):讓學(xué)生通過觀察圖形,理解并掌握圓與圓的位
2024-11-20 03:14
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)《直線與圓的位置關(guān)系》學(xué)案2新人教B版必修2第一課時直線與圓的位置關(guān)系(1課時)學(xué)習(xí)要求:理解和掌握直線與圓的位置關(guān)系,利用直線與圓的位置關(guān)系解決一些實際問題。學(xué)習(xí)重點:直線與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)難點:直線與圓的位置關(guān)系的幾何判定.學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:1.在初中我們知道直線現(xiàn)圓有三種位置關(guān)系:(1
2024-12-09 15:49
【總結(jié)】圓與圓的位置關(guān)系學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能目標(biāo)要求學(xué)生理解概念,能識別圓和圓的位置關(guān)系,并掌握兩圓位置關(guān)系的判定和性質(zhì)。過程與方法目標(biāo)通過動手操作實驗,使學(xué)生經(jīng)歷探究圓與圓位置關(guān)系變換的過程,獲得新知。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):在達成以上目標(biāo)的過程中,讓學(xué)生體驗到成功的喜悅,樹立自信心;體驗與他人合作的重要性,并在過程中受益。
【總結(jié)】圓與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)要求:能根據(jù)給定圓的方程,判斷圓與圓的位置關(guān)系;學(xué)習(xí)重點:能根據(jù)給定圓的方程,判斷圓與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)難點:用坐標(biāo)法判斷兩圓的位置關(guān)系[來源:學(xué).科.網(wǎng)]學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.兩圓的位置關(guān)系有哪幾?2.設(shè)兩圓的圓心距為d.當(dāng)dRr??時,兩圓,
【總結(jié)】直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)導(dǎo)航【知識梳理】一、直線與圓的位置關(guān)系1.直線與圓的位置關(guān)系位置如下表:直線和圓的位置關(guān)系[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]相交相切相離[來源:Zxxk.Com]圖形語言公共點210圓心到直線l的距離d與半徑r的關(guān)系d1
【總結(jié)】第一篇:2015年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修2 圓與圓的位置關(guān)系 教學(xué)目標(biāo): 1.理解圓與圓的位置關(guān)系; 2.利用平面直角坐標(biāo)系中兩點間的距離公式求兩圓的圓心距;3.會用圓心距與兩圓半徑之間的大小關(guān)系...
2024-10-28 22:33
【總結(jié)】空間兩條直線的位置關(guān)系(1)學(xué)案班級學(xué)號姓名學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)(1)了解空間中兩條直線的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力和空間想象能力;(2)理解并掌握公理4及等角定理,培養(yǎng)學(xué)生將空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題的能力和邏輯思維能力.課課堂堂學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)
2024-11-20 01:07
【總結(jié)】§圓與圓的位置關(guān)系一、教材分析本節(jié)課研究圓與圓的位置關(guān)系,重點是研究兩圓位置關(guān)系的判斷方法,并應(yīng)用這些方法解決有關(guān)的實際問題.教材是在初中平面幾何對圓與圓的位置關(guān)系的初步分析的基礎(chǔ)上結(jié)合前面學(xué)習(xí)的點與圓、直線與圓的位置關(guān)系,得到圓與圓的位置關(guān)系的幾何方法,用代數(shù)的方法來解決幾何問題是解析幾何的精髓,是平面幾何問題的深化,它
2024-12-03 11:32
【總結(jié)】圓的一般方程學(xué)案班級學(xué)號姓名學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)1.掌握方程220xyDxEyF?????表示圓的條件;2.能由圓的一般方程求出圓心坐標(biāo)和半徑;3.能用待定系數(shù)法,求圓的方程;4.解題過程中能分析和運用圓的幾何性質(zhì).課
2024-11-19 21:43
【總結(jié)】4.2直線、圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系問題提出t57301p2???????1、點到直線的距離公式,圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程分別是什么?222()()xaybr????22220(40)xyDxEyFDEF????????0022||AxBy
2024-11-18 12:19
【總結(jié)】我們能做的只有躲避。在自然災(zāi)難面前人類是弱小的,問題:一艘輪船在沿直線返回港口的途中,接到氣象臺的臺風(fēng)預(yù)報:臺風(fēng)中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長為30km的圓形區(qū)域。已知港口位于臺風(fēng)中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風(fēng)的影響
2024-11-17 19:51
【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)空間直線與直線的位置關(guān)系學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟練掌握直線異面的定義理解掌握空間兩直線的位置關(guān)系熟練掌握平行公理4,并會簡單應(yīng)用【學(xué)習(xí)重點】學(xué)習(xí)重點:理解掌握空間兩直線的位置關(guān)系學(xué)習(xí)難點:掌握直線異面的定義【問題呈現(xiàn)】如果在黑板上任意畫兩條直線,它們
2024-12-05 06:43
【總結(jié)】【志鴻全優(yōu)設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系第1課時課后訓(xùn)練北師大版必修21.若直線(1+a)x+y+1=0與圓x2+y2-2x=0相切,則a的值為().A.1或-1B.2或-2C.1D.-12.直線3yx?被圓x2+y2-
2024-12-03 03:17
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系備用習(xí)題m>0,則直線2(x+y)+1+m=0與圓x2+y2=m的位置關(guān)系為()分析:圓心到直線的距離為d=21m?,圓半徑為m.∵d-r=21m?-m=21(m-2m+1)=
2024-12-08 20:20
【總結(jié)】§直線、圓的位置關(guān)系§直線與圓的位置關(guān)系一、教材分析學(xué)生在初中的學(xué)習(xí)中已了解直線與圓的位置關(guān)系,并知道可以利用直線與圓的交點的個數(shù)以及圓心與直線的距離d與半徑r的關(guān)系判斷直線與圓的位置關(guān)系,但是,在初中學(xué)習(xí)時,利用圓心與直線的距離d與半徑r的關(guān)系判斷直線與圓的位置關(guān)系的方法卻以結(jié)論性的形式呈現(xiàn)
2024-12-03 04:57