幼兒園小班體育活動方案設(shè)計6篇-wenkub.com
2024-09-02 12:02 本頁面
【正文】 引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊表演游戲，兒歌說完，幼兒即刻做一個姿勢并保持身體不動，比一比、看一看誰堅持的時間長。 五、游戲：看誰拍的多。 —— 教師：每個小朋友自己找空地方練習(xí)拍皮球。 活動過程： 一、游戲：小手拍拍 教師：我們的小手可以做哪些事情呢 ?(引導(dǎo)幼兒說出點、指、摸、抓、拍等各種動作，幼兒跟著音樂《小手拍拍》邊唱邊做動作 ) 二、初步學(xué)習(xí)拍球。 在拍球的過程中，感受手的力量和球的關(guān)系，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。老師出示不同種類的球。哪個小朋友能大膽的給小朋友去試一試，看看球還能怎樣玩。 (一定注意安全，玩過的要放回原處 ) 在玩球的過程中老師問一問小朋友球的多種玩法。請小朋友拿著球輕輕走到老師這里。 今天，老師給小朋友準(zhǔn)備 了一份禮物，小朋友看一看是什么 ?(出示塑料球 ) 小朋友想玩嗎 ?(想 )在玩球之前，老師有一個要求 (小朋友要說一說你是怎樣來玩球的，才能玩塑料球 )。 【活動準(zhǔn)備】 《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、《健康歌》磁帶、塑料球 (每人一個 ) 筐子 4 個、小棍子 2 個、繩子 1 個、呼啦圈 4 個、手巾、報紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、 (若干份 ) 、不同種類的球 【活動重難點】 主要培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力，并且使幼兒知道球有多種玩法。 幼兒園小班體育活動方案設(shè)計篇 5 【活動目標(biāo)】 通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力，使幼兒了解球的多種玩法。 ) ③ 兩位教師先示范給幼兒看，邊說游戲規(guī)則邊做傳小球游戲。 b、當(dāng)老師的鈴鼓聲停止時，小球就停止傳送，這 時候拿到小球的小朋友就站起來說出自己的名字：我的名字叫。 活動準(zhǔn)備： 一個皮球、鈴鼓伴奏。 ，教師幫助指導(dǎo)幼兒的動作。在懶貓家門前掛了一根繩子，繩子上面有鈴鐺，只要老鼠們一碰到鈴鐺，鈴鐺就會響，懶貓就會來抓我們的。找到好吃的要快速跑回家 。 (2)“ 小老鼠吱吱吱，蹲下身子 ” —— 走走走。 【活動難點】正面穿過障礙物不碰到鈴鐺，提高身體的靈活性與反應(yīng)能力。 幼兒園小班體育活動方案設(shè)計篇 3 【設(shè)計意圖】 小班孩子對于貓和老鼠特別喜歡，并結(jié)合民間游戲《老狼老狼幾點鐘》的活動衍生出這個體育游戲，小班孩子的身體靈活性和協(xié)調(diào)性還不夠，通過情景加游戲穿過繩子，鍛煉幼兒跑、鉆、爬的能力及反應(yīng)能力。 引導(dǎo)幼兒把自己的皮球扔進筐子里，然后，帶領(lǐng)所有幼兒坐在花壇邊或場地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動作。 (3)幼兒進行滾球繞障礙活動，教師在一旁進行指導(dǎo)和語言提示。 (3)教師：你們覺得皮球怎樣才能滾得又快
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