大一學(xué)生優(yōu)秀自我鑒定范文-wenkub.com
2024-09-02 11:35 本頁面
【正文】 綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。 活動(dòng)方面，我表現(xiàn)的比較積極。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈 的不適應(yīng)感。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對(duì)學(xué)校失去了高中階段的絕對(duì)信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。而大學(xué)生直接面對(duì)社會(huì)，社會(huì)競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對(duì)大學(xué)生的心理健康造成危害。相反，由于大學(xué)課程緊密，知識(shí)難度高，要求理解陳獨(dú)強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對(duì)較重。 ，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。無論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘 ” 。在我每天忙碌的生活中，感覺到累，但更多的是興奮，快樂，因?yàn)槲覜]有覺得自己 在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)光陰，我過得很充實(shí)。我不停的努力，我積極參加各種活動(dòng)，我報(bào)名參加社團(tuán)，報(bào)名參加學(xué)生會(huì)。我懷著一顆激動(dòng)景仰的心情，大學(xué)是我向往已久 的象牙塔，在家人老師的殷切期待與鼓勵(lì)下，經(jīng)過高中黑色七月的洗禮，總算是考上了襄樊學(xué)院，我如釋重負(fù)。但是，過去的就是歷史，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，大一不再繼續(xù)，就要以飽滿的精神銳意進(jìn)取，為新的一天亮出最美的笑臉。在這個(gè)斷層時(shí)期加之思想的惰性，就很難迅速適應(yīng)自主的大學(xué)生活，導(dǎo)致一度負(fù)面自卑叛逆情緒嚴(yán)重，影響了正常的學(xué)習(xí)生活。 二、大一我將電腦帶到寢室，并認(rèn)為我能控制自己。從遇事簡單的斷定是非，到多方面深入地看問題，不再輕易下結(jié)論 ?? 從這些改變中，我經(jīng)歷了大學(xué)生活的第一年，頑強(qiáng)地度過了難熬的理想真空期，真正告別了頹廢與迷惘。在那段難熬的時(shí)光里，用思 想上的掙扎來形容是毫不夸張的?，F(xiàn)在有了自主性，卻在不知不覺中竟揮霍了大把的時(shí)間，自己也不知道做了些什么，也許根本什么都沒做?？梢哉f，大一是高中到大學(xué)的過渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，在一個(gè)靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的環(huán)境中，想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。想想高中那次為期 7 日的軍訓(xùn)，終究是以病假中途告終
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