【總結(jié)】.個性化教學輔導教案學科:數(shù)學任課教師:授課時間:2013年姓名年級七年性別教學課題一元一次方程應用題---利潤問題教學目標1、理解商品銷售中所涉及的進價、原價、售價、利潤及利潤率等概念;能利用一元一次方程解決商品銷售中的一些實際問題。2、經(jīng)歷運用方程解決銷售中的盈虧問題,進一步體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型
2025-03-24 05:30
【總結(jié)】《一元一次方程》小結(jié)與思考(2)【學習目標】通過列方程解應用題,提高學生綜合分析問題的能力?!緦W習重點】列方程解應用題?!緦W習過程】『問題情境』議一議:列方程解應用題的一般步驟是什么?運用一元一次方程解決實際問題時應重視什么?『例題講評』例1、某班有50名學生,準備集體去看電影,買到的
2024-11-20 00:19
【總結(jié)】第一篇:用一元一次方程解行程問題教案 《用一元一次方程解行程問題》教學設計 許小梅 教學目標: 知識技能:學會用圖示法分析、解決實際問題中的行程問題;能準確地從實際問題中找到相等關系,并列方程...
2024-11-09 22:34
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書(湘教版)七年級數(shù)學上冊第四單元4·1一元一次方程模型湖南省沅陵縣第三中學曹建華教學目標1.在具體情景中感受方程作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義。2.通過觀察、歸納一元一次方程的概念。3會從簡單的實際問題中建立一元一次方程模型。教學重、難點重點:了解一元一次方程的概念。
2024-12-05 15:38
【總結(jié)】教學目的使學生會利用路程時間速度之間的關系解追擊應用題教學重點列方程解追及問題的應用題教學難點尋找追及問題中的等量關系新學期開始了,第一天上學不能遲到,早上明明起得很早,6點鐘便從家里出發(fā),但她走了半個小時后,哥哥發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)沒有帶,便騎車去送作業(yè)。學校要求7:20到校。
2024-11-22 00:49
【總結(jié)】一元一次方程教學目標:1.能說出什么叫一元一次方程;2.知道“元”和“次”的含義;3.熟練掌握最簡一元一次方程的解法及理論依據(jù);能力目標:;、分析和概括的能力;,了解化歸的數(shù)學思想.德育目標:1.滲透由特殊到一般的辯證唯物主義思想;2.通過對方程的解進行檢驗的習
2024-12-09 00:38
【總結(jié)】知識點:一、方程的有關概念1、方程的概念:(1)含有未知數(shù)的等式叫方程。(2)在一個方程中,只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的指數(shù)是1,系數(shù)不為0,這樣的方程叫一元一次方程。(分母不能含有未知數(shù))2、等式的基本性質(zhì):(1)等式兩邊同時加上(或減去)同一個代數(shù)式,所得結(jié)果仍是等式。若a=b,則a+c=b+c或a–c=b–c。(2)等式兩邊同時乘以(或除以)
2025-08-04 10:47
【總結(jié)】一元一次方程模型義務教育課程標準實驗教科書(湘教版)七年級數(shù)學上冊第四單元解:設老師捐款x元;初中部捐款()元;()捐款()元;根據(jù)題意可列方程:________________________________________
2024-11-30 05:13
【總結(jié)】一列客車和一列貨車同時從兩地車站相對開出,貨車每小時行35千米,客車每小時行45千米,時相遇,兩車站相距多少千米?速度、路程、時間之間的關系?路程=時間=速度=速度×時間路程÷速度路程÷時間相等關系:A車路程+B車路程=相距路程想一想回答下面的問題
2024-12-07 16:28
【總結(jié)】問題,同時從相距45千米的兩地相向而行,2小時后相遇.已知甲每小時比乙多走米,求兩個人的速度?路程=速度×時間速度=路程/時間時間=路程/速度問題、B兩地相距60千米,甲乙兩人分別同時從A、B兩地出發(fā),相向而行,甲每小時比乙多行4千米,經(jīng)過3小時相遇,問甲乙兩人的速度
2024-10-19 08:15
【總結(jié)】實際問題與一元一次方程【本講教育信息】一.教學內(nèi)容:1.體會數(shù)學建模思想.2.進一步探究如何用一元一次方程解決實際問題.二.知識要點:1.數(shù)學建模這里所講的數(shù)學建模是利用數(shù)學方法(一元一次方程)解決實際問題的一種實踐.即通過抽象、簡化、假設、引進變量等處理過程后,將實際問題用數(shù)學方式(一元一次方程)表
2024-12-08 03:50
【總結(jié)】一元一次方程解方程:6(1+2x)=2x+16解:去括號,得:6+12x=2x+16移項,12x-2x=16-6合并同類項10x=10系數(shù)化為1X=11/7(x+14)=1/4(x+20)??解法一、?1/7x+2=1/4x+5?1/7x-1/4
2024-12-08 03:51
【總結(jié)】一元一次方程預習案一、預習目標及范圍1、掌握一元一次方程的概念.2、理解最簡方程的概念.3、會用等式的基本性質(zhì)解最簡方程.范圍:自學課本P88-P90,完成練習.二、預習要點1、只含有______未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)都是____,像這樣的方程,我們把它們叫做一元一次方程.2、我們把形如__
2024-12-09 14:03
【總結(jié)】一元一次方程預習案一、預習目標及范圍1、理解移項的概念.2、理解移項的推導過程及依據(jù).3、掌握移項一定要變號.4、會用移項的方法解一元一次方程.范圍:自學課本P91-P92,完成練習.二、預習要點1、把方程一邊的某項移到另一邊,把這種變形叫做移項.2、移項的目
2024-12-08 11:48
【總結(jié)】第六十四課時一、課題§一元一次方程(7)二、教學目標1.使學生熟悉一些公式,為今后學習物理、化學打好基礎;2.進一步培養(yǎng)學生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力,加強學生分析問題和解決問題的能力.三、教學重點和難點重點:認清公式中的已知量和未知量;由題意找等量關系.難點:公式的恒等變形.四、教學手段引導——
2024-12-03 12:39