九年級班主任工作計劃范文-wenkub.com
2024-09-02 10:59 本頁面
【正文】 、總結工作。 。 ，加強家校溝通。 ，提倡學生學雷鋒，做好事。 繼續(xù)執(zhí)行 “ 值日班長 ” 制度，完善班級管理。調節(jié)心態(tài)，讓其成為 “ 亮點生 ” 。 五、努力抓好并嚴抓課堂紀律 紀律是成功的保證，采取以下抓法： 督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習， “ 努力才會成功，放棄只有失敗 ” 教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。不過在現(xiàn)實教學中，很多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的 道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。 (6)對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心。 (2)禁止說：我不行、我不能等帶 “ 不 ” 字的消極話語。 (4)召開主題班會，加深自我認識。 (4)健康的心理素質： 做好學生心理健康教育工作。 c：現(xiàn)代教育科學理論。 c：熱愛學生。 架起一座溝通的橋梁 (學校 —— 學生 —— 家庭 )。 進行愛國主義教育，安全教育，養(yǎng)成教育。 德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內化過程。通過之前和學生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了 。 通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶 到一個正確的軌道上來的。 (4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。 教育家克雷洛夫說過： “ 現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立。 (2)與學生談心，做學生的知心朋友。 b：開拓創(chuàng)新的科研意識。 (2)學識素質： a：扎實的專業(yè)。提高自身素質： (1)職業(yè) 道德素質 a：堅定正確的政治方向。 開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能。 針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃，并 做好學校 —— 班級 —— 家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。 九年級面臨中考，對學生對學校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設想，隨著學習的深入必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，希望通過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結果。 談心交流，提高信心： 不僅是對于后進生，而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進學生的內心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學生的學習信心，明確自己的學習目標和努力方向。 抓好學習常規(guī)的培養(yǎng)，加強檢查： 除前面所說的課堂紀律外還應抓學習常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個學習單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等，老師
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