家長座談會上的講話-wenkub.com
2024-08-28 20:58 本頁面
【正文】 我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，通過老師、學生、家長的共同努力，我們的孩子一定會越來越棒的。家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互理解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助。老師僅起到教育的作用，下不了保證的承諾。到這高年級后，孩子跟前錢多了，容易去網(wǎng)吧、游戲室、打桌球等不良場所，對孩子的學習危害極大。我們現(xiàn)在的作息時間是： 上午： 7： 55—— 11： 05 下午： 1： 35—— 4： 05 特別是冬天到了，許多學生容易遲到，帶早飯來班級吃，我們班不允許出現(xiàn)這種情況。 檢查孩子的作業(yè)。在以后的時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工 讓孩子吃好早飯。他們上課注意力集中，從不做小動作，學習成績一直不錯。 學會傾聽 。培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。要讓孩子每天在相同的場所，相同的時間學習，讀書要在不會分心的場所，書桌前不要亂擺東西。相反，學習習慣不好，學習方法不正確，效果就會事倍功半。 下面，我就孩子的教育問題與家長交流一下自己的看法。 總之，我們家長和教師的目標是一致的：希望孩子們學業(yè)有成 !為了這個共同的心愿，我們做為家長會及時與各科教師聯(lián)系和溝通，了解孩子的學習動態(tài)，配合學校做好學生的教育工作 。家長座談會發(fā)言稿孩子寫完作業(yè) ，我們做為家長可以幫他們檢查一下 ，當發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時，不能粗暴地指責，要耐心細致地幫助孩子查找錯誤的原因 ，保護孩子學習的積極性、主動性。 三 、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。 學生回到家里，我們做為家長除了為孩子改善一下伙食外，更主要的是過問孩子的學習情況，多和學生做朋友式的交談，一定要放下家長的架子，不要顯示出高高在上的樣子，讓孩子對你有種畏懼感 。 無論孩子的學習情 況或者心理想法我們家長了解孩子的往往不如教師了解得多，也只有老師了解的最清楚、最直接，所以我們家長應(yīng)主動的和老師取得更多的聯(lián)系，進行交流、進行溝通，進一步的了解孩子在學校的表現(xiàn)，同時也告訴老師孩子在家的表現(xiàn)以及最近的學習情緒，所
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