關(guān)于暑假小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得體會-wenkub.com
2024-08-28 15:19 本頁面
【正文】 細數(shù)著這些天的收獲，勞累一掃而光 ―― 值得 ! 培訓(xùn)已結(jié)束，討論仍在繼續(xù)。 他們辛勞，卻樂此不疲 ―― 因為只有他們才能真正體會 “ 人類靈魂工程師 ” 的真諦 。這次培訓(xùn)確實使我受益匪淺，收獲多多。 我今年任教的是二年級兩個班的數(shù)學(xué)，根據(jù)低年級小學(xué)生的年齡特征和生活經(jīng)驗，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該從生活出發(fā)，從學(xué)生平時看得見、摸得著的周圍事物出發(fā)，在具體形象的感知中，使學(xué)生真正認識數(shù)學(xué)知識。以前，在教學(xué)的時候，總是抱怨教材中，單元太多，有的單元只有一、兩個課時。讓我的思維豁然開朗。 在這次模擬教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，在每位教師的教學(xué)活動中學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗，以別人的長處補自身的不足。讓教師們在 “ 自導(dǎo)自演 ” 的情境中展示風(fēng)采。三是全部 教師高度重視，精心準備，展現(xiàn)自我。近幾年縣教育局組織了全縣幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。 教育作為加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和諧社會中的重要位置。淡泊名利，嚴謹治學(xué) 。我是一名光榮的人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。當(dāng)然還有很多小組合作學(xué)習(xí)的對策還需要老師們的實踐和探究。 教師時刻提醒學(xué)生注意認真傾聽別人的意見，大膽勇于發(fā)表自己的見解。 ： 在小組合作前先讓學(xué)生充分的思考，形成自己的想法，然后再小組合作學(xué)習(xí)。若有分工，也不會聽從組長的布置，在小組爭搶著分擔(dān)每個角色。 首先低年級的的學(xué)生年齡小，自制力差，合作意識差，他們把小組合作學(xué)習(xí)當(dāng)作一塊玩，使得教師很難調(diào)控組織教學(xué)。所以說，在平時的教學(xué)中，文章來源：充分的利用好課本中的教學(xué)情景，將將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯顢?shù)學(xué)，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的
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