六年級語文教研組工作計劃-wenkub.com
2024-08-28 14:47 本頁面
【正文】 一月份 “ 閱讀小明星 ” ，各班整合課外閱讀圖文資料，積極申報 “ 書香班級 ” 。 上傳校園網(wǎng)電子備課，認真跟帖。 。 500 字摘抄。 十月份 ，每周掌握 5 首必背古詩和一首選背古詩。 ，明確分工。 ，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生。 “ 七彩語文杯 ” 書法比賽的契機，組織本年級年級學生硬筆書法比賽，掀起寫好鋼筆字的熱潮。 六年級語文教研組工作計劃 (五 ) 一、指導思想 本學期，崇文路校區(qū)六年級組堅持以學校教導處教學工作計劃為指導，結(jié)合本教研組的實際情況，以課 堂教學為中心，做好教學與科研工作。在做好家長支持、配合工作的同時，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配。 完善集體備課制度。 加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。 以課題帶教研，繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。 (二 )培養(yǎng)骨干教師，提升整體素質(zhì) 通過外出學習、觀摩課例及參加縣、市語文教研活動等方式，加強語文骨干教師的培養(yǎng)工作，注重在教學實踐中培養(yǎng)教師。本學期重點學習有效教學的理念 與策略，開展有效課堂教學研究。繼續(xù)進行校本課題的研究，以學科競賽活動促進朗讀實驗的落實 。 小學語文高年級組教研工作計劃 一、指導思想 以新課程精神為指導，扎扎實實進 行校本教研 。 讓每位學生都得到發(fā)展、獲得成功。 學生在學校每周統(tǒng)一完成 2 個以上的課外閱讀，閱讀資料于書本，練習冊，教輔教材等， 三、優(yōu)化輔導過程。對于做的好的同學，把他們的積累語段在投影儀下展示，起到引領(lǐng)的作用，并開展評比活動，看誰積累的數(shù)量多，質(zhì)量高，看誰能在習作中靈活運用并給予獎勵。 注重習慣養(yǎng)成，積淀語文素養(yǎng) 養(yǎng)成良好的寫字習慣：從平時的練習入手，繼續(xù)要加強學生的寫字姿勢糾正及規(guī)范書寫要求 。 學會歸納的中心思想。 要提高學生獨立閱讀的能力，必須教給學生 “ 學會閱讀 ” 的方法。根據(jù)學生回答的情況針對性講解，點撥，重點突出。要培養(yǎng)高年級學生獨立閱讀的能力，必須扎扎實實抓好預(yù)習工作。培養(yǎng)學生學習興趣、提高學習能力。每課書的教學做到：課前說課、課后議課、上課教師談收獲，討論教學中存在的焦點問題，再結(jié)合案例，深談體會。注重教學反思的實效性。 本學期將繼續(xù)做好集體備課，有效落實好一課三備。認真學習先進的教育思想和新的課程標準，全面深化素質(zhì)教育，以更新的觀念為前提，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)學生 的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。 上課：教學時要以學生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學生好的習慣和創(chuàng)新的學習能力，使不同學生都有所進步和收獲。 堅強校內(nèi)外學習和交流。 制定本學期教研計劃并深入研究。 (二 )、開展有效的教研組活動和小專題研究 教研活動定于每周二下午第一節(jié)課，除這一規(guī)定時間外，組內(nèi)教師隨時進行，各自教學情況的反饋交流，群策群力解決教學中遇到的困惑和難題。將新課程理念和生態(tài)教育理念有效的落實到日常教學中，在課堂教學中要注重預(yù)設(shè)，同時還要關(guān)注學生的生成。重在作業(yè)書寫的研究。 第九周：小結(jié)研究課，集體備課，重點交流教后記。 四、周工作安排 第一周：討論制訂本學期的教研計劃，討論備課的要求。 (4)有計劃的完成教育教學任務(wù)，樹立終身學
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1