九年級物理全冊第22章能源與可持續(xù)發(fā)展第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展教案新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】《能源與可持續(xù)發(fā)展》課題§22～4能源與可持續(xù)發(fā)展設(shè)計思想本節(jié)課是本章的最后一節(jié)，也是本冊書的最后一節(jié)，課標(biāo)對本節(jié)的要求不高，要求有一定的了解和認(rèn)知，第四節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展，展示現(xiàn)在，著眼未來，主要是以學(xué)生自學(xué)為主，可以讓學(xué)生先閱讀一篇課文，再具體地講解。本節(jié)課著重對學(xué)生情感的培養(yǎng)，使學(xué)生有理想，有抱負(fù)，熱愛祖國，有振興

2024-12-03 11:46

20xx人教版物理九年級第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元測試-資料下載頁

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展（測試時間：60分鐘總分：100分）一、選擇題(每小題4分，共40分)1．有的能源可直接從自然界獲取，該類能源叫一次能源；有的不能直接從自然界獲取，需要一次能源轉(zhuǎn)化，此類能源叫二次能源．下列屬于二次能源的是()A．太陽能B．核能C．天然氣D．電能2．在倡

2024-11-28 11:12

20xx年九年級物理全冊223_224太陽能能源與可持續(xù)發(fā)展習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】物理第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第三節(jié)太陽能第四節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展課前自主預(yù)習(xí)課后作業(yè)課堂合作探究目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識太陽的結(jié)構(gòu)，知道太陽能是人類能源的寶庫。2、大致了解太陽能的利用方式。3、初步了解能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化都是有方向性的。4、認(rèn)識能源消耗對環(huán)

2025-06-13 04:32

20xx人教版物理九年級第22章能源與可持續(xù)發(fā)展ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展章末復(fù)習(xí),對可再生能源與不可再生能源能舉出實例.(重點)、太陽能的應(yīng)用及優(yōu)點;理解能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性.()探究問題一:能源及分類A,在這過程中是

2024-11-16 21:37

初中物理九年級第17章能源與可持續(xù)發(fā)展教案人教版-資料下載頁

【總結(jié)】1第17章能源與可持續(xù)發(fā)展17．1能源家族中國能源資源的現(xiàn)狀是人均能源占有量極低，優(yōu)質(zhì)能源資源（石油、天然氣等）嚴(yán)重短缺，能源結(jié)構(gòu)不合理。相當(dāng)長的時間內(nèi)還得以煤為主，以煤為主要能源有什么優(yōu)缺點？未來的能源具有什么特征？智能提要

2025-08-01 19:06

人教版物理第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展單元試題4-資料下載頁

【總結(jié)】第十六章檢測試題一、填空題（每空2分，共34分）1．二十世紀(jì)以來，地球大氣中2CO含量迅速上升，導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，請你寫出造成“溫室效應(yīng)”的兩個主要原因：（1）________（2）2．英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年不懈努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了____

2024-12-03 09:37

20xx人教版物理九年級第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元測試題-資料下載頁

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展姓名班次得分一、選擇題（每小題4分，共40分）（）A．太陽能、地?zé)崮堋⑻烊粴釨．煤、石油、天然氣C．核能、水能、生物質(zhì)能D．煤、石油、核能，下列說法正確的是（）A．太陽能是不可再生能源

2024-11-28 20:29

河南省上蔡縣九年級物理全冊224能源與可持續(xù)發(fā)展課件新版新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】兔子吃草草人吃兔子太陽太陽能草的能量兔子的能量人或其他動物能量光合作用兔子吃草人或其他動物吃兔人工取火蒸汽機核能第一次第二次第三次以柴薪為燃料化石燃料鈾一萬年二百年幾十年發(fā)電機輸電電燈電扇空調(diào)電車電

2025-03-12 21:03

蘇科版初中物理九下185能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題4-資料下載頁

【總結(jié)】蘇科物理九下18能源與可持續(xù)發(fā)展單元評估(C)班級姓名一、填空題1．目前人們直接利用太陽能的方式有兩種:其一是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，如__________。其二是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，如________________。請你舉出一個直接利用太陽能的實例：______________________。2．氫氣、煤、石油和太陽

2024-12-05 02:58

人教版九年級物理第16章能源與可持續(xù)發(fā)展測試題-資料下載頁

【總結(jié)】人教版九年級物理第16章《能源與可持續(xù)發(fā)展》測試題一、填空題（每小題4分，共321．人們經(jīng)常使用的化石能源是__________、__________和__________;可再生能源有_______、_______、_______、_______．2．原子核發(fā)生__________和__________都會釋放出巨大的能量,

2024-11-29 06:11

九年級物理全冊第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展知識點1能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性,能量是守恒的,但由于能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有方向性,因而人類可利用的資源是有限的,所以我們?nèi)匀灰⒁夤?jié)約能源。(D),熱傳遞的方向只能自發(fā)地從高溫物體到低溫物體,能量的轉(zhuǎn)化不具有方向性知識點2能源消耗對環(huán)境的危害(

2025-06-17 19:48

中考物理能源可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】中考物理能源可持續(xù)發(fā)展 　　中考物理：能源與可持續(xù)發(fā)展 　　能源與可持續(xù)發(fā)展知識 　　、二次能源;可再生能源、不可再生能源;常規(guī)能源、新能源等。 　?。褐睾说牧炎兒洼p核的聚變 　　 　...

2024-12-06 03:06

20xx滬粵版物理九年級204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章能源與能量守恒定律能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,能說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系.,知道鉛塵的危害.能源種類產(chǎn)生的環(huán)境問題石油和天然氣煤水力發(fā)電核能柴薪空氣污染廢物有害輻射水土流失和沙漠化(破壞生態(tài)平衡)?小組內(nèi)進行交流并展示.下表中

2024-11-19 12:38

人教版九年第17章能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】物理·新課標(biāo)（RJ）第11章能源與可持續(xù)發(fā)展┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標(biāo)（RJ）第11章能源與可持續(xù)發(fā)展┃回眸教材析知識┃回眸教材析知識┃物理·新課標(biāo)（RJ）1．能源的分類(1)一次能源和二次能源一次能源可以從

2024-11-29 06:59

20xx春粵滬版物理九下204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】《能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能認(rèn)識能源消耗對環(huán)境的影響。過程與方法通過多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。情感、態(tài)度與價值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞，初步認(rèn)識科技給人類帶來的負(fù)面效應(yīng)，具有節(jié)能意識、環(huán)保意識。初步認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有

2024-11-19 13:44

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