【總結(jié)】電流的測(cè)量【教材分析】電流是摸不著,看不見(jiàn)的,但是電流的強(qiáng)弱可以通過(guò)間接的手段(產(chǎn)生的效應(yīng))來(lái)認(rèn)識(shí)。課本中就是通過(guò)“流過(guò)手電筒的電流和流過(guò)汽車(chē)頭燈的電流,它們的強(qiáng)弱是不一樣的”來(lái)引出電流的概念、單位以及生活中常見(jiàn)的電流值。然后告訴學(xué)生電路中的電流可以用電流表來(lái)測(cè)量。引導(dǎo)學(xué)生怎樣連接電流表,以及對(duì)電流表怎樣讀數(shù)。字母I是表示電流這個(gè)物理
2024-11-19 16:09
【總結(jié)】?jī)?nèi)能教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能,能簡(jiǎn)單描述溫度與內(nèi)能的關(guān)系。。,知道兩者的區(qū)別。(二)過(guò)程與方法通過(guò)演示實(shí)驗(yàn),感知分子動(dòng)能與勢(shì)能。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)探究,使學(xué)生體驗(yàn)探究過(guò)程,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):1.對(duì)內(nèi)能概念的理解。2.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能。教學(xué)難
2024-11-19 07:41
【總結(jié)】三、太陽(yáng)能教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能,知道太陽(yáng)能是人類(lèi)能源寶庫(kù)。。二、過(guò)程與方法觀察太陽(yáng)能在日常生活中應(yīng)用的實(shí)例,經(jīng)歷自制太陽(yáng)集熱器的過(guò)程。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀有了解太陽(yáng)能奧秘的興趣,能保持對(duì)大自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧,對(duì)大自然有親近,熱愛(ài)的感情。教學(xué)重點(diǎn):太陽(yáng)能的利用。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)明裝置。
2024-11-18 16:33
【總結(jié)】廣播、電視和移動(dòng)通信●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能...二、過(guò)程與方法通過(guò)了解無(wú)線(xiàn)電廣播、電視和移動(dòng)電話(huà)的工作過(guò)程,提高學(xué)生應(yīng)用科學(xué)文化知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,概括總結(jié)的能力.三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解廣播、電視和移動(dòng)電話(huà)的工作過(guò)程,初步認(rèn)識(shí)科技對(duì)現(xiàn)代生活的影響.●教學(xué)重點(diǎn)了解無(wú)線(xiàn)電廣播、電視和電話(huà)是怎樣工
2024-11-19 16:08
【總結(jié)】電生磁●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能.;通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)與條形磁體相似.二、過(guò)程與方法,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力.,提高學(xué)生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力.三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系,使學(xué)生樂(lè)于探索自然界的奧妙,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求是態(tài)度,初步領(lǐng)會(huì)探索物理規(guī)律的方法.●教學(xué)重點(diǎn)
【總結(jié)】三、太陽(yáng)能學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道太陽(yáng)能是地球上能源的主要來(lái)源2、了解利用太陽(yáng)能的途徑3、知道太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)預(yù)習(xí)內(nèi)容1、地球上除能、能和能以外的所有能源,都幾乎來(lái)自太陽(yáng)能2、直接利用太陽(yáng)能的三種方式:一是轉(zhuǎn)換,如利用太陽(yáng)能熱水器把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為能;二是
【總結(jié)】三、太陽(yáng)能教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的結(jié)構(gòu),知道太陽(yáng)能是人類(lèi)能源的寶庫(kù).2、知道利用太陽(yáng)能的四個(gè)主要渠道和直接利用太陽(yáng)能的二種主要方式.過(guò)程與方法1、通過(guò)閱讀,了解太陽(yáng)的構(gòu)造.2、通過(guò)收集資料、合作交流,了解太陽(yáng)能及其轉(zhuǎn)化.情感態(tài)度與價(jià)值觀1、能保持對(duì)大自然的
【總結(jié)】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第3節(jié)太陽(yáng)能.(重點(diǎn)).(重點(diǎn)):.:.:_______________________________________
2024-11-18 07:32
【總結(jié)】第3節(jié)太陽(yáng)能第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練動(dòng)植物的生長(zhǎng),人類(lèi)的活動(dòng)都無(wú)法離開(kāi)太陽(yáng)。這個(gè)發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽(yáng)?人類(lèi)是否能夠從距離地球米遠(yuǎn)處的太陽(yáng)上,獲取所需的能源?導(dǎo)入新課;;會(huì)解釋太陽(yáng)能在生產(chǎn)、生活中的主要
2025-06-12 06:26
【總結(jié)】歐姆定律●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能、電壓、電阻的關(guān)系得出歐姆定律.,記住歐姆定律的公式,并能利用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.二、過(guò)程與方法,培養(yǎng)學(xué)生的分析和概括能力.,學(xué)會(huì)解電學(xué)計(jì)算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力.三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解科學(xué)家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,學(xué)習(xí)科學(xué)家堅(jiān)韌不拔,探求真理的偉大精神和科學(xué)態(tài)度,
【總結(jié)】第2節(jié)熱機(jī)效率【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、建立熱值概念。知道熱值是燃料的重要特性,了解熱值的表示法和常見(jiàn)燃料的熱值,能利用熱值表進(jìn)行有關(guān)燃料放熱的簡(jiǎn)單計(jì)算。2、了解熱機(jī)效率。知道熱機(jī)工作時(shí)燃料釋放能量的主要流向,知道可以怎樣提高熱機(jī)效率以及提高熱機(jī)效率的意義所在。過(guò)程與方法:通過(guò)社會(huì)調(diào)查、分組交流合作,了解熱
【總結(jié)】比熱容教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性,掌握比熱容的單位。熱量的計(jì)算公式解決較簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算題。(二)過(guò)程與方法1.通過(guò)探究,比較不同物質(zhì)的吸熱能力;“氣候與熱污染”,了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問(wèn)題,并了解“熱島效應(yīng)”。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀利用探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自
2024-11-19 02:27
【總結(jié)】電阻●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能,初步學(xué)習(xí)電阻的概念、電阻的單位及其換算關(guān)系..二、過(guò)程與方法,探究電阻及影響電阻大小的因素,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、概括的能力.,研究電阻大小與材料種類(lèi)、長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系,滲透研究問(wèn)題的一種方法——控制變量法.三、情感態(tài)度與價(jià)值觀,開(kāi)闊視野,激發(fā)學(xué)生求知欲.,聯(lián)
2024-11-28 20:29
【總結(jié)】電阻的測(cè)量●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能.、電流表的使用方法及規(guī)則.,進(jìn)一步理解滑動(dòng)變阻器在電路中的作用,鞏固滑動(dòng)變阻器的正確使用方法.二、過(guò)程與方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,以及對(duì)信息的綜合分析能力.、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂實(shí)驗(yàn)操作方案等,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?三、情感態(tài)度與價(jià)值觀、操作、結(jié)論的分析,培養(yǎng)學(xué)生