【總結(jié)】《棋王》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)學(xué)習(xí)目標(biāo):。,能欣賞《棋王》中場面描寫片段的妙處。能運(yùn)用場面描寫的方法來寫一段文字。學(xué)習(xí)過程:一、課前預(yù)習(xí)案㈠【知識(shí)鏈接】作者簡介阿城,原名鐘阿城,中國當(dāng)代作家。中學(xué)未讀完,“文化大革命”開始,曾先后到陜西、內(nèi)蒙古、云南的農(nóng)村插隊(duì)。于1984年開始創(chuàng)作。《棋王》為其處女作
2024-11-18 20:08
【總結(jié)】《蘭亭集序》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累整合文言知識(shí),掌握文言文閱讀的方法。2、賞析課文,把握作者情感的變化3、結(jié)合時(shí)代背景,正確評(píng)價(jià)作者的生死觀一、基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)1、了解序的體裁特點(diǎn)“序言”簡稱“序”,也叫前言,屬實(shí)用文體,同“跋”是一類。列于卷首叫序,附于卷末叫“跋”。作用:推薦介紹某人著作
2024-11-28 01:27
【總結(jié)】課題:燭之武退秦師課型:新編寫:王娟審核:【教師版】教學(xué)目標(biāo)1、了解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學(xué)史上的地位。2、理解和掌握文中常見的文言實(shí)詞和虛詞的意義和用法。3、學(xué)習(xí)古人國難當(dāng)
2024-11-19 15:42
【總結(jié)】我愛這土地導(dǎo)學(xué)案(一)閱讀下面這首宋詩,然后回答1~2題。夢中作①歐陽修夜涼吹笛千山月,路暗迷人百種花。棋罷不知人換世②,酒闌③無奈客思家?!咀ⅰ竣俦驹娂s作于皇祐元年(1049),當(dāng)時(shí)作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說晉時(shí)有一人進(jìn)山砍柴,見兩童子在下棋,于是置斧旁觀
2024-11-19 15:43
【總結(jié)】孔乙己學(xué)習(xí)目標(biāo)、語言、動(dòng)作描寫來展示人物思想性格的寫法,學(xué)習(xí)魯迅先生辛辣深刻的語言特色。。,了解作者對(duì)腐朽罪惡的封建科舉制度和病態(tài)冷酷的社會(huì)的揭露和批判?!裰攸c(diǎn):。。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),請(qǐng)你幫著補(bǔ)充完整。魯迅(1881—1936),現(xiàn)代偉大文學(xué)家、思想家和革命家。原名周
2024-11-19 14:33
【總結(jié)】學(xué)案裝訂線《宇宙的未來》導(dǎo)學(xué)案編寫人:審核人:審批人:教學(xué)目標(biāo)
2024-11-19 15:14
【總結(jié)】《故土》作者簡介阿赫瑪托娃,她被譽(yù)為俄羅斯詩歌天空的月亮。但月光柔美恬靜的色調(diào)并不屬于她的命運(yùn)!她一生坎坷,晚年方才云開月霽,但在她的詩中卻聽不到自怨自憐,響遏青云的依然是從苦難中升華出來的對(duì)祖國的摯愛:“不,既不是異國他鄉(xiāng)的天空下,也不是在他人的卵翼之下,在我人民蒙受不幸的地方,我與我的人民同在。”這是一首十四行詩,它的前面八行一般
2024-11-24 22:51
【總結(jié)】項(xiàng)鏈一、新知學(xué)習(xí)目標(biāo),把握情節(jié)結(jié)構(gòu),理解本文對(duì)資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的批判。,把握人物的性格特征。、作品及其在文學(xué)史上的地位和影響。、人物形象、創(chuàng)作背景等要素全方位理解小說,訓(xùn)練自己的鑒賞評(píng)價(jià)能力和批判性思維。二、導(dǎo)學(xué)組織建議,內(nèi)
2024-11-28 15:58
【總結(jié)】《饑餓藝術(shù)家》導(dǎo)學(xué)案一.學(xué)習(xí)內(nèi)容:《饑餓藝術(shù)家》二.學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解小說怪誕的人物和情節(jié)。2、體會(huì)作者對(duì)不合理社會(huì)的揚(yáng)棄的精神。3、感受小說荒誕的藝術(shù)魅力。同步測控一、語段閱讀閱讀下面的文字,完成1~4題。又過了許多天,表演也總算告終。一天,一個(gè)管事發(fā)現(xiàn)籠子,感到詫異,他問仆人們,這
2024-11-19 15:09
【總結(jié)】《日出》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫的特點(diǎn)。2、了解作者通過對(duì)日出景象的描繪所表達(dá)的獨(dú)特感受和看法。3、理解日出的象征意義。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫。日出的象征意義。學(xué)習(xí)時(shí)數(shù):兩課時(shí)學(xué)習(xí)過程:(依據(jù)學(xué)案通讀課文,進(jìn)行知識(shí)梳理,
2024-11-18 16:28
【總結(jié)】《日歷》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1、掌握本文字詞,作家作品。2、理解文章用具體可感的事物來表現(xiàn)抽象意義的巧妙構(gòu)思。過程與方法1、在反復(fù)的閱讀中,理解體會(huì)作者的思想感情。2、朗讀中體會(huì)作者將抽象具體化的巧妙構(gòu)思。情感、態(tài)度與價(jià)值觀深入體會(huì)作者借助對(duì)日歷的抒寫表達(dá)感知生命、珍惜生命的積極的人生態(tài)度。教學(xué)重
【總結(jié)】黑羊?qū)W習(xí)目標(biāo):1、理解文章的內(nèi)容,體會(huì)寓言的寓意2、通過精讀與深思,了解誠實(shí)人到來前后社會(huì)生活的變化,探究原因。3、理解文章的內(nèi)容,體會(huì)寓言的寓意,認(rèn)識(shí)文章所反映的社會(huì)生活,把握深刻的主題。預(yù)習(xí)檢測1、解詞家徒四壁:家里只有四面的墻壁,形容十分貧困,
【總結(jié)】科目語文課題《愛蓮說》周敦頤主備人審核人學(xué)案類型新授課學(xué)案編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助工具書,結(jié)合注釋,理解文章內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)文中托物言志的手法。3、體會(huì)作者潔身自好的生活態(tài)度和保持高尚節(jié)操的愿望。重點(diǎn):上述目標(biāo)1、2.難點(diǎn):上述目標(biāo)2、3.學(xué)法指
2024-11-28 17:46
【總結(jié)】《保修》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo):1、了解小說的知識(shí),把握小說的故事情節(jié)。2、通過分析故事情節(jié)來把握文章主旨,結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際,體會(huì)所蘊(yùn)含的深刻含義。二、文學(xué)常識(shí):鄭也夫,1950年生,現(xiàn)為中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授,博導(dǎo)。主要著作有《走出囚徒困境》、《代價(jià)論》、《信任論》。文化大革命當(dāng)中,北上黑龍江建設(shè)兵團(tuán)852農(nóng)場務(wù)農(nóng),當(dāng)過農(nóng)民,
【總結(jié)】白楊禮贊學(xué)習(xí)目標(biāo),把握散文的特點(diǎn),特別是形散而神不散的特點(diǎn)。。、質(zhì)樸、緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命品質(zhì)?!裰攸c(diǎn):把握白楊樹的象征意義,體會(huì)作者熱愛北方抗日軍民的思想感情。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。茅盾(1896—1981),原名沈德鴻,字雁冰。漢族,浙江桐鄉(xiāng)人。中國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評(píng)論家、文化活