【正文】
II. Pretask 。 III. Development the songIt’s time to go to bed the dialogue and talk about “Daily routine” IV. Homework. 3 課的相關(guān)內(nèi)容。 師巡視,幫學(xué)生解疑 (2)根據(jù)短文內(nèi)容,找出 timetable 中的答案,并在文中做好標(biāo)記。 3. Read and match. (1) Ask pupils to take a quick look at the 5 pictures. 找出蝙蝠在這不幅圖中所做不同的事情。 情感目標(biāo) 在情景中培養(yǎng)和提高學(xué)生的口語表達能力,培養(yǎng)學(xué)生開口說語英語的習(xí)慣。 3. 結(jié)合 P15 頁的圖,同桌進行交談。 Let’s talk 內(nèi)容。 ,用 What time 進行提問。 to 的區(qū)分。 式。課件展示 7 點鐘, T: Look at the clock, what time is it? 引導(dǎo)學(xué)生說出 It’s seven. 師可補充 o’clock 這單詞并學(xué)習(xí)。 教學(xué)準(zhǔn)備 圖片、多媒體教學(xué)設(shè)備及相關(guān)課件 教 學(xué) 過 程 I. Warming up 1. Greeting 2. Everyday English. 3. Sing a song《 It’s time to go to bed》 . II. Presentation and Practice 。同學(xué)們,剛才我們學(xué)唱了一首歌,大家對這首歌也有初步的了解,下面,我們一起來看一次本文的對話,初步了解對話的內(nèi)容。 What time 句型的問答。 ’s talk 的內(nèi)容 能力目標(biāo) 能用英語表達所有的時間,并且用這些時間說出自己平時在這時間做什么事情。 教學(xué)準(zhǔn)備 圖片、多媒體教學(xué)設(shè)備及相關(guān)課件 教 學(xué) 過 程 I. Warming up