20xx秋滬教版生命科學(xué)第一冊(cè)33模擬現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇-wenkub.com
2025-11-05 15:21 本頁(yè)面
【正文】 回答 3：①溺水時(shí)間太長(zhǎng) ②搶救不得法 教師總結(jié)：發(fā)生意外時(shí)，首先判斷傷者是否還有意識(shí)、呼吸和脈搏， 抓緊時(shí)間對(duì)傷者實(shí)施心肺復(fù)蘇，（在撥“ 120”的同時(shí)），與時(shí)間賽跑搶救生命。 3．會(huì)操作 進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓的比例單人操作是 2︰ 15， 雙人操作是 1︰ 5（人工呼吸和心肺復(fù)蘇同時(shí)）。 其他組學(xué)生點(diǎn)評(píng) 2， 老師點(diǎn)評(píng) 2。老師邊講解邊演示一遍，讓學(xué)生邊模仿邊說(shuō)出每一個(gè)動(dòng)作表達(dá)的意思 1．輕拍高喊，撥打電話(huà)“ 120”，（自己或委托他人講清傷員的病情、目前所處的地理位置） 提問(wèn) 2：為什么要這樣做？ 回答 2：初步判斷傷者的意識(shí)是否清醒，以便決定是否對(duì)其實(shí)施心肺復(fù)蘇 2．?dāng)[正體位臉朝上（松開(kāi)傷員領(lǐng)口，解開(kāi)衣裳紐扣、領(lǐng)帶、腰帶，保證呼吸暢通） 3．一看（傷員眼球是否轉(zhuǎn)動(dòng)，胸部和上腹部有否呼吸起伏） 二聽(tīng)（傷員口鼻有無(wú)出氣聲，施救者頭向左面向右偏，耳朵向下） 三感覺(jué)（判斷傷員有無(wú)自主呼吸和意 識(shí)，主要觀察其胸部的起伏） 4．仰頭舉頦（下巴），清除口中異物， 是為了保證呼吸道暢通，（包括老人口中的假牙） 強(qiáng)調(diào)：步驟 1~4 主要是判斷傷員是否有意識(shí)、是否存在呼吸 5．捏鼻托頦（ｋｅ），做人工呼吸 2 次（正確的） 討論 3：如何做人工呼吸？ 學(xué)生討論：??口對(duì)口，口對(duì)鼻 教師歸納：右手推頦，使頦與地面形成 90176。 有數(shù)據(jù)表明，當(dāng)人們?cè)庥錾鲜鲆馔馇闆r，一旦發(fā)生心跳驟停、呼吸停止時(shí) 在 4 分鐘以?xún)?nèi)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，存活率達(dá)到
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