20xx語文版語文必修四第12課師說1-資料下載頁

【總結(jié)】韓愈師說業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！哆M學解》書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。韓愈治學名聯(lián)中國文化史上第一篇集中論述教師問題的不朽之作——《師說》文學常識《師說》選自《昌黎先生集》。韓愈，字退之，唐代著名文學

2024-11-17 10:56

20xx蘇教版語文必修五第2專題項脊軒志3-資料下載頁

【總結(jié)】歸有光解題項脊軒——作者在昆山時的書齋名，以此為名，評論界有這樣幾種看法。一是說它窄小，如在頸脊之間；一是因作者遠祖歸道隆曾在江蘇太倉縣的項脊涇住過，有紀念意義，含有懷遠追宗之意。同時，“項脊”二字，含有脊梁的意思，作者自號“項脊生”，也可理解為歸有光要博取功名，光宗耀祖，成為家族中頂天立地的脊梁骨的人生理想。志

2024-11-19 13:51

20xx蘇教版語文必修五第2專題項脊軒志2-資料下載頁

【總結(jié)】歸有光力排復古潮流，諷刺此舉為“頗好剪紙染采之花，遂不知復有樹光天生花也”。諷其代表王世貞為“庸妄巨子”。王世貞晚年時卻不得不贊其文章“不事雕飾，而有風味”。（＜＜歸太仆贊序＞＞）歸有光作者借“百年老屋”的幾經(jīng)興廢，回憶親人生前對自己的關懷，表達了人亡物在，三世變遷的感喟，及對死去親人的深切懷念。整體回顧

2024-11-19 13:51

20xx人教版語文選修項脊軒志-資料下載頁

【總結(jié)】謎面：衣錦還鄉(xiāng)《項脊軒志》歸有光明文第一——明·黃宗羲余讀震川文之為女婦者，一往深情，每以一二細事見之，使人欲涕。蓋古今來事無巨細，惟此可歌可泣之精神，長留天壤?！S宗羲《張節(jié)母葉孺人墓志銘》明文第一——明·黃宗羲余讀震川文之為女婦

2024-11-16 21:59

高一語文項脊軒志-資料下載頁

【總結(jié)】歸有光作者及解題歸有光：時人稱其“今之歐陽修”，其散文“明文第一”，其風格“不事雕琢而自有風味”，通常借記敘日常生活和家庭瑣事來表現(xiàn)母子、夫妻、兄弟之間的深情。歸有光的遠祖歸隆道曾在太倉（江蘇太倉）項脊涇居住。作者自號項脊生，又把自己的書齋題為“項脊軒”，含有追宗懷遠之意。《項脊軒志》又作《項脊軒

2024-08-25 01:53

20xx蘇教版語文必修五第2專題項脊軒志word學案-資料下載頁

【總結(jié)】《項脊軒志》導學案班級:_______姓名：_______學號：_______【學習目標】1、積累重點文言實詞虛詞。2、體會文章中作者“喜”“悲”的感情?！緦W習重點與難點】1、積累重點文言實詞虛詞。2、體會文章中作者“喜”“悲”的感情?！局R鏈接】1、作者介紹歸有光（1506——1571年），字熙

2024-11-28 02:54

20xx人教版語文選修項脊軒志-資料下載頁

【總結(jié)】高中語文人教選修《中國古代詩歌散文欣賞》第六單元項脊軒志教學設計教學目標：1.疏通文意，掌握重難點字詞與句式。2．體會本文以日?，嵤缕降幸娬媲榈膶懽魈厣?．學習本文善于選取富有特征的細節(jié)來抒寫感情的技巧。教學難點：1、深入體會細節(jié)描寫在敘事中營造出來的抒情氣氛。教學安排：二課時

2024-11-19 16:05

20xx粵教版高中語文必修二第四單元第16課項脊軒志課件-資料下載頁

【總結(jié)】第16課項脊軒志第四單元文言文(1)預讀先學——讀文本內(nèi)容，學基礎知常識精讀研析——讀課文題點，析思路明答案內(nèi)容索引多讀厚積——讀素材美文，積素養(yǎng)提技能預讀先學——讀文本內(nèi)容，學基礎知常識一、給下列加顏色的字注音語言知識積累(1)項脊軒()(2)滲漉()

2024-11-17 03:09

2022年高中語文415項脊軒志教案語文版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】項脊軒志教案 目標： 1、積累文言字詞 2、體味作者平淡的文字中的深情，學習作者捕捉生活細節(jié)、運用白描寫人的手法。 重點：體味平淡文字中的深情。 兩課時 一、介紹歸有光：幼年喪母，仁途坎坷...

2025-03-15 03:54

高三語文項脊軒志-資料下載頁

【總結(jié)】江城子蘇軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。歸有光簡歷1506年（1歲）生于江蘇昆山15

2024-11-09 08:35

高中語文第四單元之項脊軒志學案語文版必修-資料下載頁

【總結(jié)】《項脊軒志》一、學習目標??（一）學習作者善于從日?，嵤轮羞x取富有特征的生活細節(jié)來抒寫感情的技巧。??（二）體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的特色。?介紹歸有光，明代散文家，字熙甫，號項脊生。江蘇昆山人。九歲能屬文，以同邑人魏校為師，通經(jīng)史，善古文。嘉靖十九年中舉人。其后二十余年，八次會試不第。后移居嘉定安亭江上，讀書講學，生徒

2025-06-10 02:18

20xx語文版語文必修一第7課鑄劍1-資料下載頁

【總結(jié)】希望本無所謂有，也無所謂無，這就像地上的路,其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（1881—1936）中國文學家、思想家、革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。出身于破落封建家庭。青年時代受進化論思想影響。1902年留學日本，原學醫(yī)，后從事文藝工作，企圖用以改變國民精神。1918年5月，首次用?魯迅?

2024-11-19 13:33

20xx蘇教版語文必修五第2專題項脊軒志word導學案-資料下載頁

【總結(jié)】主備人：使用時間：年月日使用人：《項脊軒志》導學案［目標展示］1、學習作者善于從日?，嵤轮羞x取富有特征的生活細節(jié)來抒寫感情的技巧。2、體驗文中流露出的真摯的親情。［導學過程］一1．題目解說“項脊軒”是作者在昆山時的

2024-11-18 20:06

20xx語文版語文必修四第11課勸學1-資料下載頁

【總結(jié)】《勸學》?背誦全文《勸學》背誦默寫，______________，君子_________________，_______________。，_________________；_________________，不如登高之博見也。3.__________，非利足也，__________；假舟楫者，非能水也，而絕江河。_____

2024-11-19 13:30

高二語文項脊軒志1-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高二語文項脊軒志1 《項脊軒志》教案 教學要求和目標 一、學習作者善于從日?，嵤轮羞x取富有特征生活細節(jié)抒寫感情的技巧 二、體會課文以清淡樸素之筆抒發(fā)真摯情感的特色。 三、準確理解“當...

2024-10-28 16:07

20xx語文版語文必修一第12課項脊軒志1-資料下載頁

20xx語文版語文必修一第12課項脊軒志1(參考版)

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