【總結(jié)】小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第(84—85頁(yè))例1、例2、例3及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)具體的例子,初步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù)。2.學(xué)會(huì)把較大的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù),再求近似數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力及遷移類(lèi)比能力。教學(xué)重、難點(diǎn):
2024-11-18 16:21
【總結(jié)】通分(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第23頁(yè)例1及相關(guān)練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能找出兩個(gè)非零自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、類(lèi)推能力和歸納概括能力。3通過(guò)學(xué)生的成功體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?!窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件、視頻展示臺(tái)。
2024-11-28 09:52
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):獨(dú)立地解答一、二步方程,能夠驗(yàn)算方程的解的正確性。知道解方程的意義和基本思路。:會(huì)運(yùn)用數(shù)量關(guān)系式或等式的基本性質(zhì)對(duì)解方程的過(guò)程進(jìn)行語(yǔ)言表述。、態(tài)度與價(jià)值觀:會(huì)對(duì)具體方程的解法提出自己解答的方案,并能與同學(xué)們交流。100g100g100g50g100+x=250平衡空杯子
2024-11-12 02:09
【總結(jié)】知識(shí)回顧??加法交換律(a+b)+c=a+(b+c)?乘法交換律S=ab?加法結(jié)合律a+b=b+a?正方形的周長(zhǎng)
2024-12-11 03:28
【總結(jié)】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議稍復(fù)雜的方程(二)教學(xué)建議3.例2。(1)教學(xué)例題前,可以先復(fù)習(xí)兩積之和得實(shí)際問(wèn)題,如:媽媽買(mǎi)了2㎏蘋(píng)果和3㎏梨,已知梨每千克元,蘋(píng)果每千克元,媽媽一共要付多少錢(qián)?讓學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算,并說(shuō)出數(shù)量關(guān)系:蘋(píng)果的總價(jià)+梨的總價(jià)=總錢(qián)數(shù)×2+
2024-11-28 03:22
【總結(jié)】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議稍復(fù)雜的方程(三)教學(xué)建議。第一題,練習(xí)解含有小括號(hào)的方程。熟練之后,允許學(xué)生簡(jiǎn)化解方程過(guò)程的書(shū)寫(xiě)。如:第2題,數(shù)量關(guān)系為兩積之和的實(shí)際問(wèn)題.已知四張門(mén)票共11元.從插圖中可以看出,成人票、兒童票各2張。第3題,數(shù)量關(guān)系為兩積之差的實(shí)際問(wèn)題,如學(xué)生理解題意有
2024-11-28 09:50
【總結(jié)】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)內(nèi)容:P12例1,練習(xí)三第1-5題。目標(biāo)::經(jīng)歷涂色表示一個(gè)分?jǐn)?shù)的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的背景,進(jìn)而認(rèn)識(shí)真、假分?jǐn)?shù)的意義和特征。:能根據(jù)自己對(duì)真分?jǐn)?shù)的理解、正確地判斷真、假分?jǐn)?shù)。會(huì)在直線上用點(diǎn)表示分?jǐn)?shù)。、價(jià)值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊
2024-11-19 13:17
【總結(jié)】練習(xí)十一一、口算÷=÷=×=×3=×=÷=÷=÷=(+)×=×16=×
2024-11-28 13:09
【總結(jié)】筆算(二)【教學(xué)目標(biāo)】“0除以任何不是0的數(shù)都等于0”;探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的除法計(jì)算和豎式書(shū)寫(xiě)格式。、比較的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動(dòng)的探索意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】使學(xué)生掌握在計(jì)算過(guò)程中要商0的兩種情況,學(xué)會(huì)正確計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的除法,掌握其計(jì)算的簡(jiǎn)便
2024-11-19 13:23
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第15頁(yè)例1及相關(guān)練習(xí)?!窘虒W(xué)目的】1理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),能用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2正確認(rèn)識(shí)和理解變與不變的辯證關(guān)系。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、抽象思維能力,通過(guò)學(xué)生的成功體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備多媒體課件,
2024-11-19 13:16
【總結(jié)】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議用字母表示數(shù)教學(xué)建議1.這部分內(nèi)容建議用4課時(shí)完成。2.教學(xué)準(zhǔn)備題(用字母表示運(yùn)算律)時(shí),除了讓學(xué)生回憶用字母表示的運(yùn)算律外,還要讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)用字母表示的運(yùn)算律的意思,然后通過(guò)用文字表示的運(yùn)算律與用字母表示的運(yùn)算律的對(duì)比,讓學(xué)生體會(huì)到用字母可以簡(jiǎn)明地表示運(yùn)算律的優(yōu)越性,用優(yōu)越性的體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本單元
2024-11-19 13:14
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教案設(shè)計(jì)一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義教材第61頁(yè)的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。2.知道一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位、一個(gè)整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抽象概括,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點(diǎn)難點(diǎn)1.理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。
2024-11-28 09:54
【總結(jié)】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材分析《方程》整體分析(一)教材分析(一)教學(xué)目標(biāo),在具體情境中會(huì)用字母和含未知數(shù)的式子表示數(shù)和常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系。,理解方程和方程的解法。初步學(xué)會(huì)根據(jù)字母的取值求含有字母的式子的值,會(huì)解簡(jiǎn)易方程。比較熟練地解答含有一個(gè)或兩個(gè)未知數(shù)的方程。,明確含字母的式子、等量及等量關(guān)系的意義。運(yùn)用合作、
2024-11-18 19:35
【總結(jié)】梯形第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能夠從圖中全面感知梯形現(xiàn)象,體會(huì)梯形在生活情景中的存在。2.通過(guò)觀察、操作等活動(dòng),認(rèn)識(shí)梯形的一些特征。3.經(jīng)歷探索梯形的過(guò)程,了解它的基本特征,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)能夠從圖中全面感知梯形現(xiàn)象,體會(huì)梯形在生活情景中的存在。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)觀察、操作等活動(dòng),認(rèn)識(shí)梯形的一些特征
【總結(jié)】探索規(guī)律教科書(shū)分析:“探索規(guī)律”這一內(nèi)容的學(xué)習(xí),主要是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡(jiǎn)單規(guī)律。讓學(xué)生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程,激發(fā)學(xué)生探索的欲望。本小節(jié)教科書(shū)安排了2個(gè)例題、1個(gè)課堂活動(dòng)以及練習(xí)十四。例1編排的目的是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“在除法里,除數(shù)不變,被除數(shù)擴(kuò)大(縮小)幾倍,商就擴(kuò)大(縮小)相同的倍數(shù)”這一規(guī)律??紤]到僅用
2024-11-19 13:21