20xx春青島版數(shù)學(xué)一下第四單元牧童認(rèn)識(shí)圖形2-wenkub.com
2025-11-05 12:49 本頁(yè)面
【正文】 師：同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)的不錯(cuò)，老師送你們一件禮物，想要嗎？ 課件出示：七巧板 —— 拼組 課后適當(dāng)做一下。 五、回顧反思。 玩一玩： 師：你們真是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！下面我們一起看看博士爺爺問(wèn)了一個(gè)什么問(wèn)題吧？ 課件出示：交通標(biāo)志的面是什么圖形？ 交流。 師：同學(xué)們，剛才我們尋找了圖形的特征，你記住這些圖 形了嗎？你敢接受老師的挑戰(zhàn)嗎？ 課件出示：幫圖形找家。 師：為了記住這些圖形，我們就要了解這些圖形的特征，現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)交流一下，找到這些圖形的各有什么特征吧？ 小組交流找圖形的特征。 小組將圖形進(jìn)行分類(lèi)，教師檢查指導(dǎo)并交流。現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧。 師：誰(shuí)愿意上來(lái)指著圖案說(shuō)一說(shuō)“牧童騎牛圖”是由什么圖形組成的？ 指名讓 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。 師：同學(xué)們，今天這節(jié)課我們來(lái)比一比誰(shuí)是課堂表現(xiàn)最好，最積極的學(xué)生，看看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)小小模范生。 【教學(xué)難點(diǎn)】 能找到每種圖形的特點(diǎn)并用語(yǔ)言描述。 過(guò)程與方法： 在比一比、畫(huà)一畫(huà)、描一描等動(dòng)手操作的過(guò)程中，積累豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感受“形”與“體”、“形”與“形”
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