【總結(jié)】《我怎樣長(zhǎng)大》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)唱《我怎樣長(zhǎng)大》,并從中體驗(yàn)到合唱的樂(lè)趣。2、隨樂(lè)表演。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生理解音樂(lè),大膽地用各種方式進(jìn)行表演展示。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入學(xué)唱歌曲《我怎樣長(zhǎng)大》。1、好聽(tīng)的旋律讓我們回到了童年的快樂(lè)時(shí)光,雖然我們對(duì)過(guò)去充滿了留戀,但心里還是想快快長(zhǎng)大的。怎樣才能長(zhǎng)大呢?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)
2025-11-10 01:40
【總結(jié)】1晚風(fēng)中的蘆葦1晚風(fēng)中的麥田1晚風(fēng)中的夕陽(yáng)1——俄羅斯歌曲1111歌曲特點(diǎn):1
2025-12-04 16:06
【總結(jié)】1回家同學(xué)們,說(shuō)到回家,你們會(huì)想到什么呢?家是我們溫暖的港灣,家里有爸爸媽媽為我們做飯、有爺爺奶奶為我們講故事、有哥哥姐姐陪我們玩耍,你對(duì)家的感覺(jué)是什么?每個(gè)人對(duì)家的感覺(jué)是不一樣的,對(duì)于回家的感覺(jué)也是不一樣的,讓我們一起來(lái)欣賞音樂(lè)《回家》吧,聽(tīng)一聽(tīng)凱麗金對(duì)回家的感覺(jué)~1你能聽(tīng)出來(lái)是什
【總結(jié)】《水上音樂(lè)》【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)真聆聽(tīng)《水上音樂(lè)》感受管弦齊作,氣勢(shì)磅礴的水上慶典的場(chǎng)面。2、初步感受18世紀(jì)初倫敦宮廷貴族風(fēng)情習(xí)俗,嘗試學(xué)習(xí)宮廷舞,擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)文化視野及音樂(lè)綜合素養(yǎng)。3、在嘗試哼唱中加深對(duì)《水上音樂(lè)》主題旋律的感受,初步理解主題旋律的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4、聽(tīng)辨樂(lè)曲中的主奏樂(lè)器的音色,能用體態(tài)動(dòng)作模仿樂(lè)器演奏,并分別選擇圖形表示。
2025-11-10 12:12
【總結(jié)】第一課朝夕教學(xué)目標(biāo):。本課就用這一題材為主題編選了四個(gè)作品,以體現(xiàn)“音樂(lè)與自然”的人文性,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。、字母譜、簡(jiǎn)譜(數(shù)字譜)綜合運(yùn)用,以拓寬樂(lè)譜記錄形式的知識(shí)。。,提高合唱表演能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):唱好二部合唱,提高合唱表演能力。教學(xué)安排:兩課時(shí)第一課時(shí):聽(tīng)《清晨》,聽(tīng)《晨景》。第二課時(shí):唱
2025-11-10 12:16
【總結(jié)】《豐收鑼鼓》教學(xué)目標(biāo):1、初步認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器中的幾種打擊樂(lè)器,并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂(lè)形象,感受其情緒。3、讓學(xué)生通過(guò)用自制的打擊樂(lè)器來(lái)進(jìn)行創(chuàng)編音響,使其加深對(duì)打擊樂(lè)器的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):感受民族管弦樂(lè)器《豐收鑼鼓》的音樂(lè)情緒及音樂(lè)形象,使用自制打擊樂(lè)器創(chuàng)編音響。教學(xué)難點(diǎn):正確理解《豐收鑼鼓》的音樂(lè)形象。
【總結(jié)】《牧場(chǎng)上的家》教學(xué)目標(biāo):1、用平穩(wěn)、悠長(zhǎng)的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱,表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的依戀及對(duì)美好生活的憧憬。2、學(xué)習(xí)弱起小節(jié)的含義和它在音樂(lè)中的表現(xiàn)效果。教材分析:這是一首廣泛流傳的美國(guó)田園牧童歌曲。四三拍,大調(diào)式,旋律優(yōu)美、流暢。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一部分由兩個(gè)重復(fù)變化的樂(lè)句構(gòu)成,舒展的節(jié)奏,曲調(diào)在平穩(wěn)中帶起伏
2025-11-19 16:07
【總結(jié)】聽(tīng)一聽(tīng)美妙的鈴聲
2025-11-20 09:06
【總結(jié)】常規(guī)教育活動(dòng)課題:音樂(lè)常規(guī)訓(xùn)練、音樂(lè)知識(shí)的復(fù)習(xí)、小組合作分配與訓(xùn)練課型:綜合復(fù)習(xí)課課時(shí):1課時(shí)????教學(xué)目標(biāo):,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)常規(guī)的熟悉和認(rèn)可。,如12356?高音123的音符唱名、四二拍的強(qiáng)弱規(guī)律等;、老師點(diǎn)撥復(fù)習(xí)、小組分工教學(xué)重點(diǎn):合作小組的訓(xùn)練教學(xué)難點(diǎn):音樂(lè)知識(shí)的回憶訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程:一、音樂(lè)問(wèn)好
2025-08-05 00:29
【總結(jié)】《櫻花》教案教材分析:《櫻花》是一首日本民歌。櫻花是春季開(kāi)花的有名觀賞植物,日本人民格外喜愛(ài)它,它是日本的國(guó)花。每年花開(kāi)時(shí)節(jié),日本人民便會(huì)競(jìng)相觀賞它的千姿百態(tài)?!稒鸦ā愤@首歌就描寫(xiě)了日本人民在三月的春光中,結(jié)伴前往賞櫻花時(shí)的喜悅心情。歌曲為一段體,4/4拍,只有14小節(jié)。由日本民間的“都節(jié)調(diào)式”構(gòu)成,句尾落在“7、4、3”
2025-11-10 04:00
【總結(jié)】《叮鈴鈴》教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)唱歌曲《叮鈴鈴》,能在歡快、活潑的情緒中感受歌曲的意境。培養(yǎng)其熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感。2、知識(shí)與技能:掌握裝飾音升記號(hào)的唱法,學(xué)會(huì)用親切、活潑的歌聲有感情地演唱。3、過(guò)程與方法:通過(guò)整體聽(tīng)唱法,引導(dǎo)學(xué)生參與聽(tīng)、唱、說(shuō)等實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂(lè)美。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生用
2025-11-19 16:31
【總結(jié)】111111111
2025-12-03 17:01
【總結(jié)】同學(xué)們,知道什么是牧歌嗎?這里的牧歌和放牧?xí)r候唱的歌曲還是有所區(qū)別的。它是描寫(xiě)牧人田園生活情趣的樂(lè)曲,往往表現(xiàn)美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景和純樸而恬靜的鄉(xiāng)村生活,所以,它還有一個(gè)名字——田園曲。介紹格里格:格里格出生于一個(gè)非常美麗的國(guó)家,那里有銀色的雪山、美麗的海岸線、秀麗的莊園、質(zhì)樸而堅(jiān)強(qiáng)的人民,那就是北國(guó)挪威。格里格非常
2025-12-04 10:12
【總結(jié)】黃梅戲的唱詞特點(diǎn)及唱腔!
【總結(jié)】《思鄉(xiāng)曲》教學(xué)目標(biāo):(1)聆聽(tīng)《思鄉(xiāng)曲》,感受游子對(duì)故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。(2)熟悉主旋律,并能準(zhǔn)確哼唱。教學(xué)重難點(diǎn):(1)熟悉主旋律,體會(huì)游子的思鄉(xiāng)之情。(2)做填詞人,給主旋律加上歌詞。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入師:同學(xué)們學(xué)過(guò)很多古詩(shī),其中詩(shī)仙李白寫(xiě)了很多佳句,至今仍廣為流傳。請(qǐng)大家看屏幕上
2025-11-19 02:48