【總結(jié)】引言:素質(zhì)教育呼喚應(yīng)用意識,近幾年來的高考試題增強(qiáng)了對密切聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際的應(yīng)用性問題的考查力度,突出對能力的考查——重視應(yīng)用,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,培養(yǎng)分析問題的解決問題的能力。分析近幾年高考應(yīng)用性問題不難得出,試題從實(shí)際出發(fā)提供公平背景,設(shè)問新穎、靈活,而解決這些問題所涉及的數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)思想和方法又都是高中數(shù)學(xué)大
2024-11-23 11:27
【總結(jié)】列方程(組)解應(yīng)用題第十九講1、李明以兩種形式分別儲蓄了2020元和1000元,一年后全部取出,扣除利息所得稅后可得利息,已知這兩種儲蓄年利率的和為%,問這兩種儲蓄的年利率各是百分之幾?(注:公民交利息所得稅=利息額×20%)。2、某人沿著向上移動的自動扶梯從頂朝下走到底用了時(shí)間7分30秒,而他沿著自動扶梯從
2024-11-19 12:03
【總結(jié)】例題如圖,x軸表示托運(yùn)行李的重量,y軸表示托運(yùn)行李的費(fèi)用,射線AB、CD分別表示甲、乙兩航空公司(在相同里程的情況下)托運(yùn)行李的費(fèi)用與托運(yùn)行李的重量之間的函數(shù)關(guān)系。甲乙你從圖象中可以得出哪些信息?40D15050250A80C0BY(元)X(千克)
2024-11-06 18:07
【總結(jié)】(應(yīng)用題中常見的幾種數(shù)學(xué)模型)應(yīng)用題的數(shù)學(xué)模型是針對或參照應(yīng)用特征或數(shù)量依存關(guān)系采用形式化的數(shù)學(xué)語言,概括或近似表達(dá)出來的一種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu),本節(jié)課結(jié)合實(shí)例介紹幾種解應(yīng)用題常用的數(shù)學(xué)模型。本節(jié)課主要內(nèi)容簡介:一、函數(shù)模型在數(shù)學(xué)應(yīng)用題中,某些量的變化,通常都是遵循一定規(guī)律的,這些規(guī)律就是我們學(xué)過的函數(shù)。例1、某種
2024-11-06 21:31
【總結(jié)】1某商家獨(dú)家銷售具有地方特色的某種商品,每件進(jìn)價(jià)為40元.經(jīng)過市場調(diào)查,一周的銷售量y件與銷售單價(jià)x(x≥50)元/件的關(guān)系如下表:銷售單價(jià)x(元/件)…55607075…一周的銷售量y(件)…450400300250…(1)直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式: ?。?)設(shè)一周的銷售利潤為S元,請求出S與x的函數(shù)
2025-03-24 06:13
【總結(jié)】根據(jù)問題想條件實(shí)際每天比原計(jì)劃多種多少棵?桃樹的棵數(shù)是梨樹棵數(shù)的多少倍?五年級平均每人捐款多少元?實(shí)際每天種的棵數(shù)原計(jì)劃每天種的棵數(shù)桃數(shù)的棵數(shù)梨數(shù)的棵數(shù)-÷五年級捐款總數(shù)五年級學(xué)生總數(shù)÷根據(jù)問題想條件這堆煤實(shí)際燒了多少天?剩下的書還需要多少小時(shí)能夠裝訂完
2024-11-09 13:33
【總結(jié)】考情分析對函數(shù)實(shí)際應(yīng)用問題的考查,更多地以社會實(shí)際生活為背景,設(shè)問新穎、靈活;題型主要以解答題為主,難度中等偏高,常與導(dǎo)數(shù)、最值交匯,主要考查建模能力,同時(shí)考查分析問題、解決問題的能力。[教你快速規(guī)范審題][教你準(zhǔn)確規(guī)范解題][教你一個(gè)萬能模版]“大題規(guī)范解答———得全分”系列之(一)
2025-01-06 11:08
【總結(jié)】1、如圖,星期天晚飯后,小紅從家里出去散步,描述了她散步過程中離家的距離S(米)與散步所用時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系,依據(jù)圖象,下面描述符合小紅散步情景的是()A。從家出發(fā),到了一個(gè)公共閱報(bào)欄,看了一會報(bào),就回家了B。從家出發(fā),到了一個(gè)公共閱報(bào)欄,看了一會報(bào),繼續(xù)向前走了一段,然后回家了。C。從家出發(fā),一直散步(沒有停留),然后回家
【總結(jié)】題型分類突破素養(yǎng)訓(xùn)練提高專題七 函數(shù)應(yīng)用題題型分類突破素養(yǎng)訓(xùn)練提高題型概述方法指導(dǎo)函數(shù)作為初中數(shù)學(xué)最基本、最核心的內(nèi)容之一,一直是中考命題的重要考點(diǎn),函數(shù)的應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密,既能有效考查函數(shù)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法,又能考查同學(xué)們探索創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,所以一直以來是安徽省中考命題的
2025-06-12 02:45
2025-06-19 13:25
【總結(jié)】分段函數(shù)應(yīng)用題1.(四川廣元)某移動公司采用分段計(jì)費(fèi)的方法來計(jì)算話費(fèi),月通話時(shí)間(分鐘)與相應(yīng)話費(fèi)(元)之間的函數(shù)圖象如圖1所示:(1)月通話為100分鐘時(shí),應(yīng)交話費(fèi) 元;(2)當(dāng)x100時(shí),求與之間的函數(shù)關(guān)系式; ?。?)月通話為280分鐘時(shí),應(yīng)交話費(fèi)多少元?3.(廣東)今年以來,廣東大部分地區(qū)的電力緊缺,電力公司為鼓勵(lì)市民節(jié)約用電,采取按月用電量分段收費(fèi)辦法,若某
2025-03-24 12:26
【總結(jié)】函數(shù)綜合應(yīng)用題一、題目分析及題目對學(xué)生的要求:?1、求解析式:要求學(xué)生能夠根據(jù)題意建立相應(yīng)坐標(biāo)系,將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題。?需要注意的是:(1)?不能忘記寫自變量的取值范圍;(2)?在考慮自變量的取值范圍時(shí)要結(jié)合它所代表的實(shí)際意義。2、求最值:實(shí)際生活中的最值能夠指導(dǎo)人們進(jìn)行決策,這一問要求學(xué)生能夠熟練地對二次三項(xiàng)式進(jìn)行配方,利用
2025-03-24 12:18
【總結(jié)】中考應(yīng)用題的復(fù)習(xí)策略著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾這樣論述數(shù)學(xué)的應(yīng)用:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不用到數(shù)學(xué)。”伴隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,聯(lián)系實(shí)際,貼近生活的數(shù)學(xué)應(yīng)用題已經(jīng)走入各省市的中考試卷。它引導(dǎo)學(xué)生從已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),使其在解決問題的過程中體會數(shù)學(xué)與自然以及人類社會的密切聯(lián)系,了解數(shù)學(xué)的價(jià)值,增進(jìn)對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。江西省近幾年
2025-06-07 20:35
【總結(jié)】數(shù)學(xué)組于秀珍應(yīng)用題的分類?方程不等式應(yīng)用題?函數(shù)、方程應(yīng)用題?幾何、方程應(yīng)用題?統(tǒng)計(jì)、方程應(yīng)用題方程不等式應(yīng)用題例1某工廠現(xiàn)在有甲種原料360千克、乙種原料290千克,計(jì)劃利用這兩種原料生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品,共50件。已知生產(chǎn)一件A種產(chǎn)品,需用甲種原料9千克、乙種原料3千克,可獲利潤700
2024-11-07 02:18
【總結(jié)】2011中考專項(xiàng)練習(xí)---應(yīng)用題1.某縣政府打算用25000元用于為某鄉(xiāng)福利院購買每臺價(jià)格為2000元的彩電和每臺價(jià)格為1800元的冰箱,并計(jì)劃恰好全部用完此款.(1)問原計(jì)劃所購買的彩電和冰箱各多少臺?(2)由于國家出臺“家電下鄉(xiāng)”惠農(nóng)政策,該縣政府購買的彩電和冰箱可獲得13%的財(cái)政補(bǔ)貼,若在不增加縣政府實(shí)際負(fù)擔(dān)的情況下,能否多購買兩臺冰箱?談?wù)勀愕南敕ǎ?/span>
2025-04-16 12:57