3后勤管理規(guī)范化驗(yàn)收匯報(bào)材料5篇-wenkub.com
2025-08-16 17:40 本頁面
【正文】 總之，創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校工作，使我校的校容校貌、管理水平、教學(xué)質(zhì)量、硬件設(shè)施、學(xué)生素質(zhì)等都發(fā)生了巨大變化，取得了顯著成績(jī)，學(xué)校先后被省市縣教育局及有關(guān)部門授予 “ 全國德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 ” 、 “ 中國西部教育顧問單位 ” 、 “ 全國生物奧賽優(yōu)勝學(xué)校 ” 、 “XX 省藝術(shù)教育示范學(xué)校 ” 、 “XX 省電化教學(xué)示范學(xué)校 ” 、 “XX 省體育傳統(tǒng) 項(xiàng)目學(xué)校 ” 、 “XX 省教育廳重大課題創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)與研究先進(jìn)單位 ” 、 “XX 市規(guī)范化學(xué)校 ” 、 “XX 市教書育人先進(jìn)單位 ” 、 “XX 市九年義務(wù)教育先進(jìn)單位 ” 、 “XX 市德育規(guī)范化學(xué)校 ” 、 “XX 市教學(xué)示范學(xué)校 ” 、“XX 市教科研基地 ” 、 “XX 市文明交通單位 ” 、 “ 平陰名校 ”等榮譽(yù)稱號(hào)，并被確定為教育部重大項(xiàng)目 “ 促進(jìn)教師成長(zhǎng)與學(xué)生發(fā)展研究 ” 課題數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)學(xué)校、 “z+z” 智能教育平臺(tái)運(yùn)用于國家數(shù)學(xué)課程改革的實(shí)驗(yàn)學(xué)校、 “ 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源整合實(shí)驗(yàn)研究 ” 實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教育委員會(huì) “ 創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn) ” 實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全 國 “ 十五 ” 規(guī)劃 “ 整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn) ” 國家重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、省重大課題 “ 創(chuàng)新教育 ” 實(shí)驗(yàn)基地、省 “ 研究性學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐研究 ” 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地等。 以 “ 優(yōu)化育人目標(biāo)，面向全體學(xué)生 ” 為宗旨的素質(zhì)教育的實(shí)施，使學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)都有了質(zhì)的飛躍。 學(xué)生是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的個(gè)體，他們性格各異、各有所長(zhǎng)， “ 學(xué)校教育要為個(gè)體的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良性的環(huán)境 ” ，評(píng)價(jià)機(jī)制是構(gòu)成教育環(huán)境的重要因素之一。針對(duì)“ 班額大，學(xué)生差異大 ” 的實(shí)際，我們了實(shí)施分層遞進(jìn)教學(xué)。學(xué)生通過參與豐富多采的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了與人合作、勇于吃苦、自信自立的品質(zhì)，在社會(huì)這個(gè)大課堂中鍛煉提高了各種能力和素質(zhì)。其次，加 強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班干部的核心作用，定期舉辦學(xué)生干部例會(huì)和培訓(xùn)班，提高了學(xué)生自主管理的能力；實(shí)行學(xué)生值周校長(zhǎng)制、值周班主任制和班干部輪換制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍。為此，主要做了以下三項(xiàng)工作： （一）以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以自主教育為中心，以體驗(yàn)教育為特色，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展 我校對(duì)學(xué)生的 紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、考勤、兩操、自行車排放、路隊(duì)、安全、環(huán)保教育等常規(guī)工作常抓不懈，并加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、考風(fēng)和校風(fēng)。 作為基礎(chǔ)教育的初中，應(yīng)為每 一個(gè)受教育者的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)
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