【總結(jié)】音樂欣賞《窗花舞》——《白毛女》選段
2024-12-11 05:25
【總結(jié)】《鈴兒響叮當》教學設計育英小學田廈一、教材分析:《鈴兒響叮當》是一首曲調(diào)流暢、情緒歡快的美國歌曲。生動的歌詞描繪了一群孩子冒著大風雪,坐在馬拉的雪橇上,他們的歡聲笑語伴著清脆的馬鈴聲回響在原野……表現(xiàn)了孩子們熱情奔放的性格,抒發(fā)了熱愛美好生活的真摯情
2024-11-18 20:04
【總結(jié)】返回停止主頁第七單元7蜜蜂蝴蝶飛呀飛,螞蟻松鼠排成隊。兔子猴兒蹦蹦跳呀,它們?nèi)ツ睦??參加獅子的音樂會。野蜂飛舞獅王進行曲小猴子小螞蟻搬米粒童謠誦讀情景表演?..\..\..\圖片橢圓形的大嘴、半圓形的頭、大大的眼睛,
2024-12-12 17:06
【總結(jié)】Wele授課內(nèi)容:《你早》授課教師:丁赟授課班級:一()班授課時間:2021、10、看一看、聽一聽聽到了什么?21看到了什么?我看到了、聽到了......小鴨子嘎嘎的聲音我也會......小鴨子在高興的跟我們打著招呼,他們嘎嘎的叫聲仿佛在
2024-12-11 05:30
【總結(jié)】56個民族
【總結(jié)】走走跑跑走練一練誰能又快又好的讀出下面的節(jié)奏?1.XXIXXXI2.XXXXIXXXIXXIXXXI跑跑跑跑跑跑走走走跑跑走6.332|
【總結(jié)】?活動反思:?本次活動雖然不是幼兒常見的,但是利用我們集場上的地攤的捏面人的初步感知,讓幼兒知道這是民間藝術(shù),具有較強的欣賞價值,喚起了幼兒表現(xiàn)的愿望。通過幼兒常見到的柳樹,感知唐僧師徒四人的具體特征。在活動中,孩子們唱歌時顯得很興奮。在2拍子節(jié)奏時,能用身體動作來表現(xiàn)捏面人中相關(guān)人物的形象,表現(xiàn)很熱烈,如果
【總結(jié)】音樂常規(guī)呼吸方法的確立:全體起立,跟老師找到雙手放的位置,放的方式,再跟老師體會吸氣和呼氣的變化,引導學生自己找到腹部變化的規(guī)律。強調(diào)上音樂課的要求:手平放在腿上,兩腳平放在地上,不要亂動,背要挺直,有利于正確的發(fā)聲。要愛護音樂書這個朋友。同學們,你們步入小學已經(jīng)有兩個月了,高興嗎?那誰能說一說你開學的第一天是怎樣度過的,
【總結(jié)】拍一拍、唱一唱24嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒3213|5565‖拍一拍xX?|xX?‖嘀嘀嘀嘀X?x|X?x‖小伙伴們一起猜一猜xxxxxxxx天上什么放光明?
【總結(jié)】我讀書我快樂——一、四誦讀展示快起床叮鈴鈴,鬧鐘響,小朋友,快起床,早早起床精神爽!會刷牙張開我的小嘴巴,咕嚕咕嚕吐水花。下面牙齒往上刷,上面牙齒往下刷。左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。早晨刷,晚上刷,刷完牙齒笑哈哈,
【總結(jié)】第一單元愛心行動(蘇教版)一年級音樂上冊遇到困難時,我們可以有禮貌地向他人求助。當別人遇到困難時,我們應該熱心地幫助別人。議一議:誰做得好,誰做得不好?小明小麗軍軍小云平平洋洋小龍小沖想一想小手拉小手
2024-12-11 05:31
【總結(jié)】返回主頁關(guān)閉東方之珠春節(jié)序曲愛的人間綜合表演七子之歌——澳門豎笛練習(八)返回主頁關(guān)閉(領唱合唱)羅大佑詞曲陳國權(quán)編合唱東方之珠春節(jié)序曲愛的人
2024-12-11 05:50
【總結(jié)】拉大鋸教學設計正安縣樂儉鄉(xiāng)遼遠小學何育薇【教學類型】兒童誦讀教學【設計意圖】一年級學生都喜歡游戲,拉大鋸這則童謠既朗朗上口,又含有一個游戲在里面,并且很好掌握,可以讓學生們一邊讀書一邊游戲,寓教于樂。這樣,既可以提高學生們的讀書興趣,又能增強孩子們的交往合作能力?!窘虒W目標】1
2024-11-19 11:37
【總結(jié)】一年有春夏秋冬四個季節(jié),在我國的很多地方都是四季分明的。?生氣盎然的春天冬天到,雪花飄,朵朵雪花像鵝毛。松鼠打著大白傘,臘梅水仙開得好。地上鋪著白地毯,冬眠動物睡大覺。睡夢中,我輕輕睜開眼,冬爺爺來到我身邊。帶來漫天小雪花,問我喜歡不喜歡。夜幕中,我靜靜把書翻,冬爺爺來到我身邊
【總結(jié)】秧歌舞,又稱扭秧歌,歷史悠久,是中國最具代表性的其中一種民間舞蹈形式,也是一種民間廣場中獨具一格的集體歌舞藝術(shù),一般由舞隊十多人至百人組成,扮成歷史故事、神話傳說和現(xiàn)實生活中的人物邊舞邊走,隨著鼓聲節(jié)奏,善于變換各種隊形,再加上舞姿豐富多彩,深受廣大觀眾的歡迎。?秧歌舞表演起來,生動活潑,形式多樣,多姿多彩,紅火熱鬧,規(guī)模
2024-12-12 16:57