【總結(jié)】《赤壁之戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)制作人:審核人:制作時(shí)間:課前預(yù)習(xí)案使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo):1.誦讀文章,結(jié)合課下注釋理解文意,用黑色筆標(biāo)出重點(diǎn)文言詞語(yǔ),并嘗試翻譯課文。2.在充分預(yù)習(xí)、熟讀課文的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的理解,獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案。3.找出自主學(xué)習(xí)的疑難點(diǎn),課堂上合作探究解決。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.準(zhǔn)確掌握“
2024-11-28 01:08
【總結(jié)】《受戒》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理清小說(shuō)情節(jié)2.品味小說(shuō)中的人性美3.總結(jié)小說(shuō)主旨【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、了解作者作者簡(jiǎn)介汪曾棋,江蘇高郵人,中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大,歷任中學(xué)教師、北京市文聯(lián)干部、《北京
2024-11-19 03:21
【總結(jié)】張衡傳導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解張衡一生對(duì)人類文明發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)張衡的高尚品德和刻苦鉆研的精神。2、掌握常用文言實(shí)詞,弄懂一些專指詞語(yǔ),疏理文言否定詞。3、學(xué)習(xí)記敘和說(shuō)明相結(jié)合的表達(dá)方式。難點(diǎn)重點(diǎn)目標(biāo)2、3、學(xué)習(xí)方法自讀法、討論法、展示法知識(shí)鏈接張衡的生
2024-11-19 11:21
【總結(jié)】《為了忘卻的記念》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【導(dǎo)學(xué)】[作者簡(jiǎn)介]魯迅(1881~1936),原名__________,字________,浙江省紹興人,中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的旗手。1930年,他與共產(chǎn)黨人在上海共同創(chuàng)建了進(jìn)步文化團(tuán)體——“中國(guó)左翼作家聯(lián)盟”,他是當(dāng)時(shí)反對(duì)國(guó)民黨反對(duì)派文化圍剿的主將。魯迅的作品有:第
2024-11-27 23:24
【總結(jié)】《荷花淀》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.了解“荷花淀派”的創(chuàng)作風(fēng)格。2.掌握閱讀小說(shuō)的基本方法。3.激發(fā)愛(ài)國(guó)主義的情感,珍惜和平生活?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.跌宕起伏的情節(jié)安排與如詩(shī)如畫(huà)的景物描寫(xiě)。2.鮮明生動(dòng)的人物形象和含蓄傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.感悟本文詩(shī)情畫(huà)意美和人物的形象美。2.景物描寫(xiě)、人
2024-11-19 02:11
【總結(jié)】荷花淀作者:孫犁作家作品:?孫犁(1913-1996):原名孫樹(shù)勛,河北安平縣人,現(xiàn)代作家.?主要作品:長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初紀(jì)》,中篇小說(shuō)《鐵木前傳》,短篇小說(shuō)集《白洋淀》,《荷花淀》,《采蒲臺(tái)》,《囑咐》,小說(shuō)散文集《白洋淀紀(jì)事》等.?作品特點(diǎn):小說(shuō)語(yǔ)言清新自
2024-11-18 07:44
【總結(jié)】荷花淀孫犁寫(xiě)作背景現(xiàn)代著名作家孫犁(1913—),他被人們稱為“短篇小說(shuō)能手”.他是河北安平人,1936年到了白洋淀附近的安新縣同口小學(xué)教書(shū).在一年多的時(shí)間里,或是清晨或是黃昏,他經(jīng)常到白洋淀邊散步,慢慢地,他熟悉了這一帶的風(fēng)土人情,熟悉了這里人民的勞動(dòng)和生活.1937年,日寇的鐵蹄踏進(jìn)這
【總結(jié)】《沁園春·長(zhǎng)沙》導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)者:王玨校對(duì)者:王玨審核人:王玨編號(hào):11001學(xué)習(xí)目標(biāo):在反復(fù)朗讀基礎(chǔ)上背誦全詩(shī),朗讀時(shí)注意情感和節(jié)奏。掌握生字詞,借助聯(lián)想和想象理解詩(shī)中景色(意境),分析景物描寫(xiě)的方法,并聯(lián)系時(shí)代背景分析其抒發(fā)的情感,深入理解借景抒情寫(xiě)法。一課前學(xué)案1.詞
2024-11-27 23:23
【總結(jié)】都江堰余秋雨一、名人零距離(一)作者簡(jiǎn)介:余秋雨,當(dāng)代散文作家,藝術(shù)理論家,浙江余姚人。著有學(xué)術(shù)專著《中國(guó)戲劇史述》、《戲劇理論史稿》等,散文集《文化苦旅》、《文明的碎片》、《山居筆記》、《霜冷長(zhǎng)河》等。評(píng)論家說(shuō)他用“理性和感性相融洽的語(yǔ)言之舟,負(fù)載著思想的重量,把現(xiàn)代散文推向了一流”。(二)文化散文:在散文寫(xiě)作中引
【總結(jié)】第12課荷花淀第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1.給下列加點(diǎn)的字注音(1)單音字①梭.魚(yú)()②吮.吸()③泅.水()④鳧.水()⑤圍剿.()⑥晌.午()(2)多音字①?????又?。旨?xì)???。???。??
2024-11-28 02:19
【總結(jié)】高一語(yǔ)文《琵琶行》導(dǎo)學(xué)案制作人:審核人:制作時(shí)間:課前預(yù)習(xí)案使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo):1.誦讀文章,結(jié)合課下注釋理解文意,用黑色筆標(biāo)出重點(diǎn)文言詞語(yǔ),并嘗試翻譯課文。2.在充分預(yù)習(xí)、熟讀課文的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的理解,獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案。3.找出自主學(xué)習(xí)的疑難點(diǎn),課堂上合作探究解決。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.準(zhǔn)確掌握
2024-11-19 11:18
【總結(jié)】《鴻門宴》導(dǎo)學(xué)案(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解司馬遷與《史記》,了解鴻門宴會(huì)的時(shí)代背景。2、積累課文1-2段中詞類活用、古今異義詞及其他重點(diǎn)文言字詞,能夠翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句。3、熟讀課文,講述鴻門宴的經(jīng)過(guò)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握1-2段中古今異義詞及其他重點(diǎn)文言字詞,能夠翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握
2024-11-19 06:26
【總結(jié)】高二語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案編號(hào):課型:新授課編制人:郝兆鵬審核人:杜更紅年級(jí)主任:劉鵬《逍遙游》第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解莊子其人及《逍遙游》的基本思想。2.整體感知文言文,并積累常見(jiàn)文言詞語(yǔ)的意義和用法。二、教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)三、學(xué)習(xí)內(nèi)
【總結(jié)】第2課時(shí)測(cè)試與反饋(時(shí)間:45分鐘分值:50分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分,每小題3分)1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.橫.樣子(hènɡ)鳧.水(fú)吮.吸(yǔn)B.惦.記(diàn)荷花淀.(di
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】荷花淀作者:孫犁作家作品:?孫犁(1913-1996):原名孫樹(shù)勛,河北安平縣人,當(dāng)代作家.?主要作品:長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初紀(jì)》,中篇小說(shuō)《鐵木前傳》,短篇小說(shuō)《白洋淀》,《荷花淀》《白洋淀紀(jì)事》等.?作品特點(diǎn):小說(shuō)語(yǔ)言清新柔美,樸素明麗,被稱為“詩(shī)體小說(shuō)”.他和作