人教版小學音樂四下西湖春曉教學設計-wenkub.com
2024-11-15 09:49 本頁面
【正文】 師：西湖的美景真是美不勝收，讓人流連忘返，其實，在祖國各地還有許許多多這樣美麗的景色，等待著大家去發(fā)現(xiàn)、去觀賞。 師：西湖是詩，西湖是畫，西湖同樣也是音樂家指間流淌的旋律，剛才大家在欣賞詩歌與繪畫攝影作品時所聽到的音樂，就是一首描繪西湖美景的音樂 《平湖秋月》。 師：經(jīng)過小組內的交流，你能說一說你的感受嗎？ 生 1：有很多贊美西湖的詩句。 學生用身體感受歌曲的韻律，并輕聲哼唱。 生 2：抒情。 教師向學生詳解詞意。 師：歌中又是怎樣描寫這些景物的？用的是哪種演唱形式？（復聽歌曲） 生 ：淡淡青煙漫山腰 、 皓皓朝陽上柳梢 、 柳浪鶯聲報曉 。 師：這些詞語用來形容江南美景一點兒也不為過，不是就曾有
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