20xx魯教版五四化學(xué)八年級53化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計算同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計算1．電解54g水，可得到氫氣（）A．6gB．3gC．D．8g2．電解水得到的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是（）A．2∶1B．4∶8C．1∶16

2024-11-15 04:21

20xx八年級化學(xué)全冊52化學(xué)反應(yīng)的表示課件3新版魯教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)的表示學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、通過分析氫氣在氧氣中燃燒生成水這一反應(yīng)不同表示方法，理解化學(xué)方程式的定義。2、通過對氫氣燃燒的化學(xué)方程式的分析，從多個角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)，并掌握化學(xué)方程式的意義和讀法。3、通過書寫電解水的化學(xué)方程式總結(jié)書寫化學(xué)方

2025-06-12 12:00

20xx八年級化學(xué)全冊52化學(xué)反應(yīng)的表示課件2新版魯教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】元素原子物質(zhì)分子元素符號HH2O1、通過分析水通電分解生成氫氣和氧氣這一反應(yīng)的不同表示方法，自主推導(dǎo)并自學(xué)課本得出化學(xué)方程式，在推導(dǎo)的過程中了解化學(xué)方程式表示化學(xué)變化的優(yōu)點，提高分析問題的能力。2、能夠掌握化學(xué)方程式中有關(guān)符號的使用，能夠找出化學(xué)方程式常見的書寫錯誤，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。3、通過對比元素符號、化學(xué)式這兩個化

2025-06-12 12:00

20xx魯教版五四化學(xué)八年級41空氣的成分ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分一、認(rèn)識空氣的組成:成分氮氣氧氣氬氣二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)(約數(shù))________%%%78%21%:(1)實驗原理:銅粉和氧氣在加熱條件下,可生成______________。反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________

2024-11-19 04:38

20xx魯教版五四化學(xué)八年級31原子的構(gòu)成ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘原子的構(gòu)成思考：原子核帶正電，電子帶負(fù)電，兩者之間有沒有吸引力？電子在原子核外是如何運動的?原子核能不能將電子吸引到自己身上？電子的分層排布：電子層小結(jié)：不同的原子，含有的電子的數(shù)目_____(相同或不同)，在多電子原子中，核外電子的能量_____(相同

2024-11-19 08:17

2018魯教版五四化學(xué)八年級52化學(xué)反應(yīng)的表示1-資料下載頁

【總結(jié)】《化學(xué)反應(yīng)的表示》教學(xué)設(shè)計石島實驗中學(xué)李穎花一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過分析氫氣在氧氣中燃燒生成水這一反應(yīng)的不同表示方法，理解化學(xué)方程式的定義。2、通過對氫氣燃燒的化學(xué)方程式的分析，從宏觀和微觀，定量和定性多個角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)，并掌握化學(xué)方程式的意義和讀法。3、通過書寫電解水的化學(xué)方程式總結(jié)書寫化學(xué)方程式的步驟。4、通過對甲烷燃燒的化學(xué)方

2024-12-09 11:18

山東省即墨市移風(fēng)中學(xué)九年級化學(xué)上冊51化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒課件新版魯教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒我們都學(xué)過哪些化學(xué)反應(yīng)？知識回顧鐵絲燃燒木炭燃燒鎂條燃燒電解水氫氣燃燒我們已經(jīng)知道，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)會轉(zhuǎn)變成其他的物質(zhì)，那么，化學(xué)反應(yīng)

2025-06-06 00:50

20xx魯教版五四化學(xué)八年級52化學(xué)反應(yīng)的表示練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《化學(xué)反應(yīng)的表示》第一課時評測練習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)中的練習(xí)：跟蹤練習(xí)：1、據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（）A．反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物B．各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比C．化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度D．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件跟蹤練習(xí)：2、僅根據(jù)化學(xué)方程式2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑，不能獲得的信息是

2024-11-16 01:13

化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三課時復(fù)習(xí)：什么是質(zhì)量守恒定律？宏觀：參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和微觀:反應(yīng)前原子=反應(yīng)后原子種類數(shù)目質(zhì)量種類數(shù)目質(zhì)量用化學(xué)式可以表示某種物質(zhì)，那么，能不能用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)呢？如:碳在氧氣中充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式。碳

2024-11-09 06:37

化學(xué)反應(yīng)和質(zhì)量守恒浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié):化學(xué)反應(yīng)和質(zhì)量守恒試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式1:鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂2:硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫3:鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵4:磷在空氣中燃燒生成白色粉末五氧化二磷以上四個化學(xué)反應(yīng)有共同的特點嗎?請你們把討論的結(jié)果向同學(xué)匯報化合反應(yīng)的概念:由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),叫做化合反

2024-11-06 13:10

化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒通電寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：這些反應(yīng)有什么相同和不同?填寫課本P60內(nèi)容。由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)?；瘜W(xué)反應(yīng)的基本類型：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)

2024-11-06 12:52

九年級化學(xué)上冊第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒課件新版魯教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)我們都學(xué)過哪些化學(xué)反應(yīng)？知識回顧鐵絲燃燒木炭燃燒鎂條燃燒電解水氫氣燃燒我們已經(jīng)知道，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)會轉(zhuǎn)變成其他的物質(zhì)，那么，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量是否也發(fā)生變化呢？　提出問題增大？減少？不變？參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和是否相等

2025-06-13 12:10

九年級化學(xué)上冊第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒課件新版魯教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)我們都學(xué)過哪些化學(xué)反應(yīng)？知識回顧鐵絲燃燒木炭燃燒鎂條燃燒電解水氫氣燃燒我們已經(jīng)知道，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)會轉(zhuǎn)變成其他的物質(zhì)，那么，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量是否也發(fā)生變化呢？　提出問題增大？減少？不變？參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和是否相等

2025-06-13 12:10

魯教版化學(xué)九年化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計算1-資料下載頁

【總結(jié)】§5―3化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計算許兆紅咱們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：知識目標(biāo)：1、在進(jìn)一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單地計算。2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計算的解題思路和解題步驟。能力目標(biāo)：培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計算技能。德育目標(biāo)：初步認(rèn)識定量研究化學(xué)反應(yīng)對社會生產(chǎn)和生活

2024-11-28 00:40

20xx魯教版五四化學(xué)八年級33物質(zhì)組成的表示ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)構(gòu)成奧秘網(wǎng)絡(luò)圖：組成構(gòu)成構(gòu)成化學(xué)符號化合價元素化合物單質(zhì)化學(xué)式物質(zhì)微觀宏觀原子分子離子物質(zhì)組成的表示元素符號純凈物混合物構(gòu)成物質(zhì)最

2024-11-19 04:38

20xx魯教版五四化學(xué)八年級51化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒ppt課件1(文件)

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