3管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)[論圖書管理人員素質(zhì)的培養(yǎng)]-wenkub.com
2025-08-09 00:54 本頁面
【正文】 總之，隨著社會(huì)的發(fā)展，圖書館對(duì)圖書管理人員的素質(zhì)和技能要求越來越高，圖書管理人員應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起自己的角色，加強(qiáng)自己的外語水平和計(jì)算機(jī)技術(shù) 能力，改變?cè)瓉淼姆?wù)意識(shí)較差、知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理等現(xiàn)狀，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，更好的為圖書管理工作服務(wù)，加快步入國際化圖書館管理水平的步伐。首先，圖書管理者應(yīng)能夠熟練操作圖書館的整個(gè)工作 流程，熟悉圖書館的采購、圖書編號(hào)、圖書借閱、歸還等程序，了解這些程序應(yīng)該注意的問題，規(guī)范圖書館工作行為。 三、提高圖書管理人員素質(zhì)的途徑 （一）優(yōu)化圖書館員的知識(shí)結(jié)構(gòu) 第 5 頁 共 7 頁 圖書館對(duì)管理人員的要求較高，因?yàn)閳D書館工作繁瑣而復(fù)雜，需要圖書管理者具備良好的職業(yè)道德和一定的專業(yè)知識(shí)。此外，關(guān)于圖書館的設(shè)施建設(shè)，館內(nèi)常常以如何更好的管理藏書為工作中心，形成圖書管理人員的服務(wù)封閉型、被動(dòng)型，這種淺層次的服務(wù)造成了圖書管理人員的安于現(xiàn)狀，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)差的工作心態(tài)。此外，還有一些學(xué)歷較高的本科或碩士生管理人員，這部分人員對(duì)工作有較高的期望，不愿意長(zhǎng)期呆在被人們稱為 “ 養(yǎng)老院 ” 的圖書館，暫時(shí)呆在圖書館也是為了日后的 “ 高飛 ” 奠定基礎(chǔ)。 二、圖書管理人員的素質(zhì)現(xiàn)狀 圖書館職責(zé)是對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行整理、加工、管理，有利于其更好的流通，來實(shí)現(xiàn)為教學(xué)科研服務(wù)的目的。由此可以看出，在新世紀(jì)，較高的外語水平是圖書管理人員必備的素質(zhì)。 [關(guān)鍵詞 ]圖書管理人員；素質(zhì)；技能；業(yè)務(wù)要求 一、圖書管理人員的角色功能 圖書館主要通過對(duì)文獻(xiàn)采訪
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