花城版音樂八下第3單元生死不離課件2-資料下載頁

【總結】欣賞與思考：1、這首歌所表現(xiàn)的情緒是怎么樣的？2、此曲表現(xiàn)的是我國哪一次自然災害的場面？3、請同學們根據自己的經驗，談談對表達“悲”的音樂的印象。（悲——悲痛）（汶川大地震）（節(jié)奏舒緩、旋律下行……）《呼喚》第三單元音

2024-11-19 06:04

花城版音樂八下第3單元怒吼吧，黃河課件2-資料下載頁

【總結】《黃河大合唱》風在吼馬在叫黃河在咆哮黃河在咆哮河西山崗萬丈高河東河北高粱熟了萬山叢中抗日英雄真不少青紗帳里游擊靳呈英豪端起了長槍洋槍揮動著大刀長矛保衛(wèi)家鄉(xiāng)保衛(wèi)黃河保衛(wèi)華北保衛(wèi)全中國第七樂章《保衛(wèi)黃河》創(chuàng)作背景和經過（作品簡介）：《黃河大合唱》表現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭年代里

2024-11-19 06:04

花城版音樂八下第4單元飛逝的雄鷹課件2-資料下載頁

【總結】秘魯民歌《飛逝的雄鷹（ElcondorPasa）》，又譯名為《老鷹之歌》、《神鷹帕薩》或《禿鷹飛過》。由秘魯音樂民俗學家丹尼爾·阿洛米阿斯·羅夫萊斯，與T·米爾奇貝格合作，根據秘魯民歌改編為吉他獨奏曲。隨后在世界各地廣為流傳，成為一首風靡全球的經典世界名曲，被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產。秘魯位于南美洲西部，

2024-11-19 06:04

花城版音樂八下第2單元王大娘釘缸課件2-資料下載頁

【總結】要上課了喲！?聆聽下面三段音樂，判斷它們分別屬于我國哪個地區(qū)？?《小放?！泛颖泵窀琛缎“撞恕泛颖泵窀?《回娘家》河北民歌?中原：指黃河中下游地區(qū)，主要包括河南、山

2024-11-19 06:05

花城版音樂八下第2單元誰不說俺家鄉(xiāng)好課件2-資料下載頁

【總結】誰不說俺家鄉(xiāng)好八年級音樂下冊請同學們圍繞以下幾個小版塊討論一下：

2024-11-19 10:13

花城版音樂七下第6單元櫻花課件2-資料下載頁

【總結】第六單元世界音樂之窗（之一）粵教版七年級下冊圖片欣賞想一想：這是哪個國家？印度尼西亞:這個國家被稱為‘‘千島之國”，由太平洋和印度洋之間17508個大小島嶼組成，碧海藍天，四季皆夏，故被稱為“赤道上的翡翠”?？寺∽谑怯《饶嵛鱽啽就烈魳放c16世紀

2024-11-18 22:12

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件4-資料下載頁

【總結】4/4165XXX365XXX6565231XXXXX龍的傳人創(chuàng)作背景1978年美國與臺灣當局“斷交”，臺灣的侯德健對周遭的“悲情”不以為然，在他看來，中國人一直被悲情籠罩，受外國人牽制，他憤怒于這種懦弱的悲情，寫下了《龍的傳人》。他認為

2024-11-19 06:02

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件5-資料下載頁

【總結】龍的傳人連州市第二中學嚴豐中國人為什么自稱“龍的傳人”??因為在中國人的心目中，龍是威力無比變化萬千，無所不能的，他集各種動物于一身，又象征著自由歡騰和完美，象征著中國人對自由完美的向往和追求，所以中國人自稱“龍的傳人”。龍的起源?遠古龍的起源，與原

2024-11-19 03:19

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件3-資料下載頁

【總結】?欣賞龍，了解、認識“龍”。?一、聽賞歌曲，思考以下問題1、歌曲的拍子、速度、調號如何？2、歌曲表達什么情感？三、節(jié)奏輔助練習：4/4××××××|×

2024-11-19 06:02

花城版音樂八下第2單元走西口課件1-資料下載頁

【總結】第2單元民歌分類?小調?小調，又稱小曲，曲式結構比較多樣、復雜，各地流傳的小調，同時還與當?shù)氐拿耖g說唱和地方戲曲有著密切地淵源關系，互相滲透，互為影響。?勞動號子?人們在勞作場合演唱的歌曲。?歌舞曲?“二人臺”表演者一般為一旦一丑，多滑音、顫音以及大跳音程，

2024-11-19 06:05

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件1-資料下載頁

【總結】《龍的傳人》北山中學梁燕微看到什么？舞龍表演你還會聯(lián)想到其他有關于龍的文化習俗嗎？一、導入民俗活動一：舞火龍民俗活動二：賽龍舟民俗活動三：舞龍燈有沒有同學能把龍跟我們的音樂聯(lián)系起來呢？《龍的傳人》二、教授新課（一）學唱歌曲

2024-11-19 06:02

花城版音樂八下第2單元掛紅燈課件1-資料下載頁

【總結】西北民歌種類的簡介?山歌：泛指勞動人民在山野、田間、牧場即興抒發(fā)思想感情的民歌。內容以表現(xiàn)勞動與愛情生活為主。?號子：是伴隨勞動而歌唱的一種帶有呼號的歌曲。?小調：除了勞動號子和山歌外，大量的日常生活中歌唱的小曲都可以歸為小調。?歌舞曲：在西部民歌中主要指“二人臺”的音樂。作品賞析?1．這兩首歌的體裁分別是什么？?2．

2024-11-19 10:13

花城版音樂八下第6單元重歸蘇連托-資料下載頁

【總結】第六單元膾炙人口的歌（五課時）第一課時《啊，我的太陽》和《重歸蘇連托》教學目標：聽、唱、析《啊，我的太陽》和《重歸蘇連托》，借助手號學唱《重歸蘇連托》之轉調部分，感受意大利民歌的風格。教學難點：學唱《啊，我的太陽》教學重點：學唱《啊，我的太陽》教學過程：一、欣賞《啊，我的太陽》（一）導入：。觀看歌曲《

2024-12-08 21:35

花城版音樂八下第1單元為詩經譜寫的歌曲關雎課件2-資料下載頁

【總結】為《詩經》譜寫的歌曲——《關雎》(一)孔子與《詩經》?《詩經》是我國第一部詩歌總集,它本是一部歌集,后來因音調失傳,才變成一部詩集。?孔子認為一個人的修養(yǎng)必須經過“興于詩,立于禮,成于樂”的過程,只有通過音樂教化人心,《詩經》才能發(fā)揮育人的作用。?《詩經》在先秦時期稱

2024-11-19 03:19

花城版音樂八下第2單元走西口-資料下載頁

【總結】1教學目標2學情分析3重點難點4教學過程導入活動1【導入】導入教師提問,我國民歌題材類型分別有幾類?學生討論回答。(展示PPT)朗誦詩歌,觀看圖片,讓學生說說對西部印象。

2024-12-08 08:04

花城版音樂八下第6單元heyjude課件2-文庫吧

花城版音樂八下第6單元heyjude課件2-wenkub

花城版音樂八下第6單元heyjude課件2(已修改)

花城版音樂八下第6單元heyjude課件2(編輯修改稿)

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