五年級語文教案——赤壁之戰(zhàn)教學設計-wenkub.com
2025-08-05 16:05 本頁面
【正文】 （五）作業(yè) 1．熟讀課文。 教師出示作戰(zhàn)圖和人物畫像。怎么讀呢自由選擇，當讀到你愿意讀的段落時，可站起來讀。 四、師生互動活動設計 3 教師創(chuàng)設情境引導學生自讀自悟，小組合作學習，全班交流，使學生暢所欲言，闡明觀點，求得最佳理解效果。疑點及解決辦法 （一）重點 了解赤壁之戰(zhàn)的全過程，并從中歸納出赤壁之戰(zhàn)雙方勝負的根本原因；理清火攻一段的順序，學習技一定順序?qū)懙姆椒ā? 二、學法引導 （一）教師教法 教學本課，充分發(fā)揮學生的主體作用，從學生的興趣出發(fā)，引導學生自主選擇學習內(nèi)容，直奔重點，創(chuàng)設情境，用作戰(zhàn)圖和人物 2 畫像調(diào)動學生的已有知識，有順序地介紹本文，并根
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