中班主題活動(dòng)案例筷子教案反思-wenkub.com
2025-08-05 16:01 本頁(yè)面
【正文】 《中班主題活動(dòng)教案：好玩的雪花教案 (附教學(xué)反思 )》：中班主題活動(dòng)好玩的雪花教案 (附教學(xué)反思 )主要包含了活 動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)正確使用剪刀的方法和技能，并能將紙剪成小段，發(fā)展手腳協(xié)調(diào)以及手部肌肉動(dòng)作的靈活性，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看好玩的雪花教案吧。了解鳥與人類的關(guān)系，知道鳥是人類的朋友。 在活動(dòng)中幼兒往往會(huì)生成一些與主題無(wú)關(guān)的問(wèn)題。 小辰說(shuō)：我為警察叔叔設(shè)計(jì)了一雙神奇筷子，上面有兩個(gè)按紐，一個(gè)是白色的，一個(gè)是藍(lán)色的，如果按白色就是一把筷子，如果發(fā)現(xiàn)壞人就按藍(lán)色按紐，筷子就會(huì)變成一把 ****。 （四）我來(lái)設(shè)計(jì)一雙筷子 美工區(qū)的小朋友，激發(fā)了大家的創(chuàng)作欲望，孩子們想設(shè)計(jì)現(xiàn)在大家沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的筷子。 小宇來(lái)到了計(jì)算區(qū)，他一下拿了一大把的筷子，開始用筷子搭起了拼圖，先是搭了個(gè)樓梯，后又拼了棵大樹，玩得很高興，這時(shí)趙繼航也來(lái)了，他選了一根較長(zhǎng)的筷子在桌子邊上比劃了一下，我走過(guò)去說(shuō)：咱們用筷子來(lái)量一量桌子有多長(zhǎng)吧他點(diǎn)了點(diǎn)頭，量完了 4 桌子后，他拿著筷子又量起了玩具柜，王宇棋看到后，和他一起玩起來(lái)，量著量著，量 起了各自的身高，不時(shí)傳來(lái)了兩人的笑聲。丁丁說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)我家的筷子是最長(zhǎng)的，其它小朋友家的筷子都比我家的短。兒歌雖然短短幾句，但使用筷子的基本方法表達(dá)了出來(lái)，他們用自己說(shuō)話的方法來(lái)練習(xí)使用筷子，覺(jué)得使用筷子不再象想像中的那樣難了，自信心一下增強(qiáng)起來(lái)了，自己一樣可以使用得很好。 三、主題的網(wǎng)絡(luò)建構(gòu) 2 教師根據(jù)幼兒的觀察興趣和討論中所反映出的一些疑問(wèn)，展開了一系列的探究活動(dòng)。為了滿足
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1