中班主題教案春天來(lái)了12篇含反思-wenkub.com
2025-08-05 15:59 本頁(yè)面
【正文】 在愛(ài)爾蘭， 2月 ~4月被定為春季。 活動(dòng)反思： 通過(guò)一系列以幼兒為主的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力，讓幼兒學(xué)會(huì)用觀察的方法、敏銳的眼睛去感知和發(fā)現(xiàn)春天的變化、人們的活動(dòng)、生物生長(zhǎng)的變化等，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 認(rèn)識(shí)美麗的蝴蝶花，知道春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)。 玩法： 不能觸碰到蛛網(wǎng)線，用跨越或鉆爬等方式在蛛網(wǎng)果園中穿行，抓住果園 中的害蟲。 你知道怎樣采訪別人嗎可以說(shuō)些什么問(wèn)些什么 怎樣能讓別人樂(lè)意接受你的采訪 二、觀看情景表演，了解采訪順序： 觀看教師和一位小朋友采訪的過(guò)程。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) :： 根據(jù)天氣情況，在自然角開(kāi)展活動(dòng)，圖畫紙，記號(hào)筆。 能否在放飛風(fēng)箏的成功或失敗過(guò)程中尋找出原因，并尋求解決的方法。 交流樂(lè)曲中各種不同的節(jié)奏，歸納整理共有幾段（樂(lè)句） 二、動(dòng)作表現(xiàn)快樂(lè)郊游： 回憶我們郊游去有哪些活動(dòng)內(nèi)容 再次欣賞樂(lè)曲，想想每一句中小朋友可能在做 什么為什么 大膽地根據(jù)自己的感受，在音樂(lè)節(jié)奏下用不同動(dòng)作表現(xiàn)郊游。 《去郊游》（集體） 預(yù)設(shè)目標(biāo)： 能有興趣地學(xué)唱歌曲《去郊游》，體驗(yàn)春天出游的快樂(lè)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 人手 5張 1元：紙幣，物品價(jià)目表， 1至 5元商品的小超市。 能否通過(guò)工具的測(cè)量，較正確地比較出花園中各種樹(shù)木的粗和細(xì)。 流程及提問(wèn)： 一、回憶欣賞故事春天來(lái)啦： 故事里有誰(shuí) 為什么太陽(yáng)公公說(shuō)春天就是你們你們就代表著春天 你覺(jué)得春天還在哪兒 二、故事表征 怎樣讓別人聽(tīng)出故事里有五個(gè)角色（聲音的不同）。 教師關(guān)注幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的感受和不同的動(dòng)作。 在植物寶寶發(fā)生變化的時(shí)候能否比較清楚地記錄下來(lái)。 三、幼兒分組，調(diào)整自己的計(jì)劃書，嘗試使用表格記錄。 《交流計(jì)劃書》（集體） 預(yù)期目標(biāo)： 知道用表格記錄可以使內(nèi)容看得更清楚。 3 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：代表自己的小標(biāo)記，繪畫、唱歌、舞蹈、講故事，種植的圖識(shí)，白紙，等。 （四）蝴蝶、蜜蜂和蝌蚪 了解春天常見(jiàn)的幾種動(dòng)物，感知春天里動(dòng)物的變化。
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