鳥(niǎo)語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版四下語(yǔ)文教案-wenkub.com
2025-08-05 15:56 本頁(yè)面
【正文】 在這節(jié)課的教學(xué)中，通過(guò)各種教學(xué)手段的綜合運(yùn)用，使學(xué)生 走進(jìn)了文本，激發(fā)了愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的情感，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，使三維目標(biāo)有效地落在了實(shí)處，取得了較好的效果。還有的同學(xué)從布谷鳥(niǎo)的叫聲中聽(tīng) 出了刻苦讀書(shū)，從燕子的叫聲中體會(huì)到了好好學(xué)習(xí)孩子們展開(kāi)了豐富的想象，把自己的感受真實(shí)地表達(dá)了出來(lái)，既鍛煉了學(xué)生思維，又提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。喳喳喳喳 rsquo。 二、啟發(fā)個(gè)性思維，尊重學(xué)生感受。在教學(xué)中，我先為學(xué)生播放了一段百鳥(niǎo)齊鳴的錄像片段，把孩子們帶入了鳥(niǎo)的世界，鳥(niǎo)兒那矯健的身姿、清脆的叫聲，深深地吸引了孩子們。通過(guò)前面一層一層地深入學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)兒的喜愛(ài)之情已經(jīng)深深地滲透到心中，這部分的交流升華了感情，更有助于學(xué)生把愛(ài)鳥(niǎo)之情轉(zhuǎn)化為護(hù)鳥(niǎo)的實(shí)際行動(dòng)。 學(xué)生選擇自己喜歡的片段賞讀，教師巡視指導(dǎo)。 [《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐。 ] 3）過(guò)渡：同學(xué)們體會(huì)得真好，你們從鳥(niǎo)兒的活動(dòng)和叫聲中編織出了許多生動(dòng)有趣的故事。 1）過(guò)渡：一聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲，作者便作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來(lái)。你喜歡什么？勤勞刻苦。 1）出示自學(xué)提示： A、仔細(xì)讀課文，畫(huà)出我和鳥(niǎo)兒交談的句子； B、體會(huì)在和鳥(niǎo)兒的交談中，我感受到了什么樂(lè)趣。大家想知道小作者的想法嗎？請(qǐng)大家快速默讀課文，畫(huà)出文中最能表現(xiàn)作者想法的一句話。聽(tīng)了這個(gè)故事，你心中有什么奇思異想呢？ （學(xué)生交流自己的想法） [借助多媒體教學(xué)手段，把鮮明生動(dòng)的形象直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與教學(xué)活 動(dòng)的積極性。（學(xué)生邊看邊議
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1