草原a、b案教學(xué)設(shè)計(jì)一-wenkub.com
2025-08-05 15:55 本頁(yè)面
【正文】 四、作業(yè) 。 5 通過(guò)句子比較，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這一句看似寫駿馬和大牛的，實(shí)際上是寫作者自己的感受，因?yàn)樽髡弑徊菰拿利惥吧兆砹?，所以他感到周圍的一切事物也同他有一樣的心情? 請(qǐng)你學(xué)著這樣的說(shuō)法，用上既又既又說(shuō)一句話。） 那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。 ②有感情朗讀，讀出清鮮明朗的草原的高遠(yuǎn)遼闊的意境。 ：這段文字非常優(yōu)美，讀著讀著，讓人仿佛置身于遼闊的大草原之中。思考：草原給你留下什么印象？ ，概括出草原給你、給作者留下的印象？──美。 《天堂》，將學(xué)生帶入草原高遠(yuǎn)遼闊的境界。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)對(duì)蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)這句話的理解和體會(huì)。 1 《
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