月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-08-05 15:51 本頁面
【正文】 課外自主了解貝多芬：查書籍或上網(wǎng)。 再聽貝多芬的《月光曲》。忽然風(fēng)起浪涌，寧靜被完全破壞了，這時(shí)的音樂一定是高昂激越的，表現(xiàn)整個(gè)世界充滿了風(fēng)浪。 關(guān)于皮鞋匠眼前出現(xiàn)的景象與貝多芬彈奏的曲子有 何聯(lián)系這一問題的交流，讓學(xué)生領(lǐng)悟出： （ 1）皮鞋匠眼前出現(xiàn)的景象正是貝多芬彈奏的曲子所展示的意境。 ） 練習(xí)朗讀，把握好窮兄妹倆對話中的互相體貼及盲姑娘聽完一曲后的激動的評價(jià)。 （①貝多芬正在小鎮(zhèn)上演出；②彈得如此純熟，對樂曲的感情體會得這么深刻，只有曲子的創(chuàng)作者 。 5 引導(dǎo)：貝多芬作為大音樂家，到各地演出還到小鎮(zhèn)上演出，并且無償為盲姑娘彈奏，這一切說明什么 （說明貝多芬沒有架子，生活在人民之中，同情、熱愛勞動人民，心地善良。 小組內(nèi)進(jìn)行交流，教師巡視時(shí)加以引導(dǎo)或點(diǎn)撥。 4 貝多芬在給盲姑娘彈奏一曲后，為什么還要彈第二首第二首曲子在怎樣的情境下創(chuàng)作出來的皮鞋匠眼前出現(xiàn)的景象與此曲有什么聯(lián)系 （三）課堂練習(xí) 熟讀課文。 （ 3）交流初讀感受。 （ 1）字、詞的掌握情況。 剛才我們聽的這首曲子名叫《月光曲》，是首鋼琴曲，它是由德國著名音樂
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