桂花雨教學(xué)設(shè)計三-wenkub.com
2024-08-15 15:51 本頁面
【正文】 ↘回歸整體，交流感受 ①師：課文以生動的文筆向我們介紹了作者童年的生活，內(nèi)容豐富，感情真摯，文字中蘊(yùn)含著濃郁的鄉(xiāng)情，讀來很感人，讓我們再一次來欣賞美麗的桂花雨。 仿照這個句式，讓學(xué)生說說，從而體會到母親表達(dá)的是對家鄉(xiāng)的熱愛和懷念。（可引導(dǎo)學(xué)生說一說對桂花的認(rèn)識） ②全班有感情地朗讀 2mdash。引導(dǎo)學(xué)生找出能體現(xiàn)這一點(diǎn)的詞句：是件大事、總是問、 樂了、使勁。 ◆第三自然段寫了桂花開時，正好是臺風(fēng)季節(jié)，母親總是擔(dān)心臺風(fēng)來破壞桂花。 ◆進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。）引導(dǎo)學(xué)生引用文中的語句來回答：桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花，我喊：啊，真像下雨，好香的雨??！ ↘自讀課文，讀出精彩 ①找出描寫我小時侯搖桂花的部分，并開展學(xué)習(xí)。
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