五年級語文口語交際習作六教學設計1-wenkub.com
2025-08-05 15:37 本頁面
【正文】 把自己對父母之間教育自己的事例和不同看法跟父母談談心，互相交流，互相溝通。引導學生認真傾聽，聽后，可結合故事，或發(fā)表想法，或幫助分析，或提提解決辦法。 三、講述故事，表達想法 1．導入。爸爸應該幫助他找出失敗原因，鼓勵他盡力在原有的基礎上獲得提高。最后，選派有代表性意見的同學在全班發(fā)表見解。 2．閱讀。學生可從總體上來講，也可以結合某一篇文章，或某一片段，某 一細節(jié)來談談自已的閱讀感受。這節(jié)課我們就一起來聊聊讀了本組的一些收獲吧。 4．表達要有條理，語氣、語調(diào)適當。 1 五年級語文《口語交際 教學時數(shù)： 1課時 教學過程
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