【總結】登上月球人類的夢想人類自古以來就有飛天攬月的幻想。在二十世紀末,人類終于實現了這個夢想。閱讀資料閱讀24頁的資料,了解人類探索月球的過程。1969年7月16日出發(fā)阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林“土星5號”重型運載火箭??偢叨?10米,能將幾十噸的登月飛船
2024-12-11 12:48
【總結】中小學課件中小學課件水星中小學課件水星?距離太陽最近,我國古稱辰星;?表面沒有水和大氣,只有許多很深的隕石坑;?沒有大氣保護,表面溫度變化范圍很大(-2021C~+6000C),不可能有生命存在;?類地行星;?自轉周期,公轉周期為88日;?赤道半徑為2440KM,表面重力為
2024-12-11 04:13
【總結】探索動物的發(fā)展史教學目標1.能以馬為例為特例闡釋生物進化的過程、規(guī)律。2.運用觀察、實驗、比較、查閱資料和研討等手段探究馬的演變過程。3.培養(yǎng)學生科學嚴謹的科學態(tài)度與探究研討習慣。教學重點以及難點:了解我們所居住的地球生活著生活種類繁多、形態(tài)各異的生物。他們自古以來以來的樣子。教學準備各個時期有代表性的馬
2024-11-19 00:24
【總結】太陽與地球物質變化教學目標,地球上就沒有生命;,了解地球的物質有哪些變化的現象;、搜集、考察等活動中,意識到太陽與地球變化有著密切的聯(lián)系;教學重點以及難點:,提出一些自己感興趣的問題;,產生較濃厚的興趣;;
2024-11-19 04:16
【總結】太陽與動植物萬物生長靠太陽太陽是距離地球最近的一顆恒星,它雖然距離我們很遠,卻和地球上所有的生物有著十分密切的關系。太陽與植物的一生對照圖片,說說太陽在植物一生各個階段所起的作用。植物發(fā)芽需要適宜的溫度、水分、光照。太陽提供了兩個基本條件。根
【總結】14、做太陽系模型教學目標:易太陽系模型。、整理和交流資料是科學學習的一種方式。,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。教學重難點:會按比例做好太陽系模型,能解決實驗中出現的小問題。教學準備:制作材料:太陽系圖片、多媒體資料、制作任務分配表、八大行星數據表、計算器、泡沫底板、橡皮泥、卷尺、大頭釘等。教學時數:
2024-11-18 16:13
【總結】17.走近科學家教學設計教學設計思想:本課從科學家的故事入手,組織學生通過查閱資料,了解科學家對人類社會所做出的貢獻,體會到科學家所取得的輝煌成就與他們所具有的科學精神、科學態(tài)度、科學的思維方式及淵博的科學知識有直接的關系,體會到科學技術的發(fā)展對人們生活和社會進步的作用。教學目標:一、科學探究目標1.能設法收集有關科學家和某項科技發(fā)展的
2024-11-19 04:46
【總結】8、《探索宇宙》教學設計教學目標過程與方法能夠收集人類探索太空的資料能夠收集有關了解并搜集人類的航天災難故事。知識與技能了解人類對宇宙的探索歷史知道一些重要的探測宇宙的工具了解人類歷史上發(fā)生的主要航天災難。了解我國的航天史,知道中國正在進行的航天事業(yè)——嫦娥計劃。情感、態(tài)度與價值觀體會到人類探索太
2024-11-19 04:36
【總結】4、人體的組成一、教學目標:知識與能力目標:1、能用類比的方法舉例說明人體的構成。2、能借助丁具(顯徽鏡或放大鏡)觀察微小的物體。3、能與其他同學一起分析各種細胞的外形有什么區(qū)別。4、能歸納出絕大多數生命體是由細胞構成的。情感態(tài)度與價值觀目標:能用自己的話說明人體的系統(tǒng)、器官、組織和細胞之間的關系,同時說出
2024-11-19 07:24
【總結】太陽和人類的關系太陽是離我們最近的恒星,它影響著地球上所有的生物。那么這節(jié)課,我們就從多個角度來探索和總結太陽究竟帶給人類哪些影響。看一看,議一議:看課本36頁的彩圖,找一找,在圖中有哪些是與太陽有關的內容?太陽概況的氣球。主要成分:氫和氦表面溫度
2024-11-17 09:19
【總結】人類是怎樣觀察天體的?伽利略用自制的望遠鏡觀測星空阿雷西博天文臺射電望遠鏡哈勃望遠鏡葉凱士天文臺望遠鏡航天展廳美國第一艘載人運載火箭——“宇宙神”號航天展廳蘇聯(lián)宇航員加加林和“東方”一號飛船航天展廳“阿波羅”11號的
【總結】7C中小學課件2021/1/177C中小學課件2021/1/17學習目標?的排列順序并能按一定比例制作簡易太陽系模型。?、整理和交流資料是科學學習的一種方式。?,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。7C中小學課件2021/1/17說一說太陽系各成員分布有什么特點??太陽以自己強大的引力將太陽
2024-12-11 04:09
【總結】7C中小學課件人造地球衛(wèi)星:按一定軌道環(huán)繞地球至少運行一圈的無人航天器。7C中小學課件中國第一顆衛(wèi)星——東方紅1號7C中小學課件為:科學衛(wèi)星、技術試驗衛(wèi)星和應用衛(wèi)星三個大類。1957年10月4日蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造衛(wèi)星,1970年4月24日我國成功的
【總結】中小學課件誰能生存下來?中小學課件生物的生存之謎生命在地球上已經存在了大約30億年,在這漫長的過程中,許多物種興盛一時,還有許多物種滅絕消失。那么這種奇妙現象的根本原因在哪里呢?中小學課件地雀閱讀資料,回答問題?兩種地雀的喙有什么不同??為什么有的地雀能生存下來,有的地雀不能生
【總結】視屏17、人造衛(wèi)星與飛船教學目標?1.知道人造地球衛(wèi)星、宇宙飛船是重要的探測宇宙的工具。?2.通過搜集資料、學習資料,了解人造地球衛(wèi)星和宇宙飛船的種類和用途?3.通過開科學討論會,培養(yǎng)同學們敢于發(fā)表不同意見的習慣、興趣和能力?4.意識到人類對太空的認識隨技術的進步而深化和拓展。?5.關注我國空間技