小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表(有關(guān)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃實(shí)用范文4篇)-wenkub.com
2025-08-05 00:39 本頁面
【正文】 、督導(dǎo)工作，通過學(xué)生座談、問卷調(diào)查、學(xué)生意見箱、隨堂聽課等形式及時了解學(xué)生的意見，及時糾正教學(xué)工作中的不足。從試卷的命制、過程的組織到登分匯總、統(tǒng)計(jì)分析要做到周密安排，特別是中考、高考等省級考試更要認(rèn)真籌劃，未雨綢繆； emsp。七、繼續(xù)做好常規(guī)工作 emsp。努力做到教學(xué)工作既緊張有序又生動活潑。emsp。、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室作為教學(xué)的后勤部門，要進(jìn)一步做好服務(wù)工作，尤其是實(shí)驗(yàn)室與教學(xué)工作聯(lián)系密切，要根據(jù)大綱要求與課任老師做好聯(lián)系，開足開全大綱規(guī)定的所有實(shí)驗(yàn)；圖書室要及時發(fā)放書籍簿本保證教學(xué)工作能正常進(jìn)行。 emsp。emsp。emsp。堅(jiān)決杜絕遲到、早退甚至?xí)缯n現(xiàn)象，嚴(yán)格調(diào)課手續(xù)，杜絕私自調(diào)課； emsp。細(xì)化管理，快速反饋，確保教學(xué)工作零失誤； emsp。 emsp。emsp。emsp。emsp。emsp。本學(xué)期擬開展以下幾項(xiàng)活動，優(yōu)秀教案評比、優(yōu)秀課件評比、優(yōu)秀反思評比、優(yōu)秀讀書心得評比、優(yōu)秀論文評比、組織青年教師上匯報(bào)課 、中青年教師進(jìn)行各種杯賽活動； emsp。進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范輻射作用； emsp。本學(xué)期我們將著力做好以下幾項(xiàng)工作： emsp。emsp。 emsp。十、認(rèn)真做好學(xué)校交辦的其他任務(wù)。emsp。 emsp。進(jìn)一步落實(shí)本、?？茖?shí)習(xí)工作，制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，選拔實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)管理，嚴(yán)格畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作流程，高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作。emsp。 emsp。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、整合教學(xué)資源，發(fā)揮微課、慕課、網(wǎng) 13 課的重要作用，實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)線上、線下教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)一步拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。 研究立項(xiàng)和職教課題開發(fā)，通過教師教學(xué)研究和教學(xué)改革，培育一批優(yōu)秀的教學(xué)成果，推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果的評選。emsp。 emsp?！都訌?qiáng)高校課堂教學(xué)建設(shè)提升教學(xué)質(zhì)量 的指導(dǎo)意見》，完善教學(xué)工作規(guī)程和課堂教學(xué)建設(shè)細(xì)則，進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)人才培養(yǎng)主陣地的作用。emsp。 emsp。鼓勵教師到企業(yè)開展生產(chǎn)實(shí)踐和科技服務(wù)活動；選派專業(yè)教師 參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、職業(yè)教育改革培訓(xùn)，加快雙師教師隊(duì)伍培養(yǎng)。emsp。 emsp。在原有質(zhì)量保障體系基礎(chǔ)上，依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家省教育主管部門的相關(guān)要求，構(gòu)建科學(xué)合理的質(zhì)量保障組織和制度體系，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作有序進(jìn)行。emsp。 emsp。三、抓緊師范類專業(yè)認(rèn)證契機(jī)，鞏固師范專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢。emsp。 emsp。二、開展高水平特色專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。emsp。 emsp。依據(jù)《朝陽師專 20xx年工作要點(diǎn)》，教務(wù)處繼續(xù)以深化高校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量理念為指導(dǎo)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體 ,以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，以師范專業(yè)認(rèn)證評估為契機(jī)，以雙師型師資隊(duì)伍培養(yǎng)為重點(diǎn)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。emsp。 emsp。各教研組利用教研時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。emsp。emsp。③搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì) emsp。emsp。組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。教研活動時間要求教研組成員都要認(rèn)真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi) 容、操作的步驟。加強(qiáng)教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。emsp。 emsp。定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。emsp。 6 emsp。備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，每周備課檢查結(jié)果定期 公布 。emsp。三、工作內(nèi)容 emsp。emsp。 emsp。、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。 emsp。emsp。工作建議與要求：
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